Ano: 2026 · Banca: IGEDUC · Cargo: AL - Professor de Educação Infantil e do 1° ao 5° ano · Concurso: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
Em uma turma do 4º ano do Ensino Fundamental, o professor reorganiza a dinâmica da sala de aula ao propor atividades investigativas em pequenos grupos, nas quais os estudantes discutem soluções para problemas apresentados, registram hipóteses e socializam seus resultados. Durante o processo, o docente acompanha as interações, intervindo em momentos estratégicos para ampliar a reflexão coletiva e reorganizar encaminhamentos pedagógicos. Considerando perspectivas contemporâneas sobre gestão pedagógica da sala de aula nos anos iniciais, analise as interpretações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.
A A condução de atividades investigativas em
pequenos grupos representa estratégia de
organização da aula cuja função central consiste em
distribuir responsabilidades entre os estudantes,
permitindo que o professor concentre sua atuação no
acompanhamento do cumprimento das tarefas
previamente planejadas e na verificação posterior
dos resultados alcançados. B A reorganização das práticas de sala de aula por
meio de atividades colaborativas tende a favorecer a
autonomia discente quando o professor limita sua
atuação a observações gerais do andamento das
tarefas, evitando intervenções frequentes que
possam modificar o percurso investigativo
inicialmente delineado para os grupos. C A organização da aula em atividades de resolução
coletiva de problemas possibilita ampliar o
envolvimento dos estudantes com os conteúdos
escolares, especialmente quando o professor conduz
o processo de investigação orientando
progressivamente as discussões, sem alterar o
percurso previsto no planejamento inicial. D A adoção de práticas investigativas em turmas dos
anos iniciais contribui para a dinamização das
interações entre os estudantes, sobretudo quando o
professor orienta o trabalho coletivo a partir de
procedimentos previamente definidos que assegurem
estabilidade metodológica e uniformidade na
condução das atividades. E A gestão da sala de aula compreendida como
dimensão pedagógica do trabalho docente envolve a
organização intencional das interações, do tempo e
dos espaços de aprendizagem, de modo que o
professor acompanhe os processos de construção de
conhecimento e intervenha pedagogicamente para
ampliar as possibilidades de participação e
elaboração conceitual dos estudantes. Responder Em breve