Ano: 2026 · Banca: IGEDUC · Cargo: AL - Professor de Educação Infantil e do 1° ao 5° ano · Concurso: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL
A Educação Infantil, conforme estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), organiza-se a partir de princípios pedagógicos que reconhecem a criança como sujeito histórico e de direitos. Considerando essa concepção e a organização curricular por campos de experiência, assinale a alternativa CORRETA.
A O planejamento pedagógico na Educação Infantil
organiza ações vinculadas aos campos de
experiência para introduzir conceitos escolares
fundamentais, de modo a preparar as crianças para
adquirir conhecimentos formais necessários às
aprendizagens exigidas na etapa seguinte. B A organização curricular por campos de experiência
define atividades focadas em conteúdos específicos,
fazendo com que o professor sistematize
progressivamente saberes escolares planejados para
cada faixa etária, priorizando sequências formais de
aprendizagem estruturada. C A organização das práticas pedagógicas pode
integrar interações e brincadeiras a vivências que
mobilizam várias linguagens, permitindo às crianças
investigar, criar sentidos e ampliar vínculos com o
meio cultural e social, reconhecendo-se como
sujeitos ativos de direitos. D Os campos de experiência estruturam o currículo
quando as práticas pedagógicas orientam as
crianças a reconhecer conhecimentos distribuídos
em áreas tradicionais do saber, possibilitando
compreender progressivamente conteúdos que serão
aprofundados no ensino fundamental. E Os campos de experiência orientam práticas
centradas em tarefas propostas pelo professor,
voltadas à exploração de conteúdos previamente
definidos, garantindo que as crianças desenvolvam
habilidades determinadas para cada etapa da
Educação Infantil com base em objetivos fixos. Responder Em breve