Ano: 2026 · Banca: IGEDUC · Cargo: RN - Professor - Área: Ensino Infantil · Concurso: Prefeitura de São José do Campestre - RN
As concepções contemporâneas sobre o desenvolvimento infantil apontam para a indissociabilidade entre os aspectos cognitivos, afetivos, motores e sociais na constituição da criança como sujeito ativo de sua aprendizagem. Com base nesse entendimento e nos fundamentos das Ciências Humanas e das normativas educacionais vigentes, assinale a alternativa CORRETA:
A O desenvolvimento motor precede e determina a
emergência de funções cognitivas superiores, sendo
o aprimoramento das habilidades psicomotoras
pré-requisito necessário para a construção dos
processos simbólicos e da interação social. B A autonomia intelectual da criança é desenvolvida
mediante práticas dirigidas e individualizadas, sendo
as dimensões sociais e afetivas consideradas
externas ao núcleo estrutural dos processos de
pensamento e aprendizagem. C As interações afetivas no ambiente escolar são
consideradas recursos acessórios ao
desenvolvimento, uma vez que o vínculo emocional,
embora relevante, não interfere diretamente na
consolidação das competências cognitivas da
criança. D A integração dos aspectos motores, afetivos, sociais
e cognitivos pressupõe uma abordagem pedagógica
que reconheça a experiência da criança como
totalidade viva, processual e situada, articulada às
práticas culturais e aos vínculos que estabelece. Responder Em breve