Ano: 2026 · Banca: IGEDUC · Cargo: RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico · Concurso: Prefeitura de São José do Campestre - RN
Em contextos formativos comprometidos com a transformação social, a relação entre professor e aluno adquire uma dimensão que ultrapassa a lógica instrucional, convocando o educador à reflexão crítica sobre os fundamentos éticos, epistêmicos e políticos que sustentam sua prática. Nessa perspectiva teórica, assinale a alternativa CORRETA:
A A relação pedagógica crítica fundamenta-se na
reciprocidade horizontal entre os sujeitos, na qual o
professor atua como facilitador das experiências já
disponíveis ao aluno, preservando a autenticidade de
seus percursos individuais de construção do saber. B A mediação docente, em uma perspectiva crítica,
exige o reconhecimento das assimetrias formativas
como potência dialógica, sendo o professor
responsável por intervir nos processos de
pensamento dos alunos, tensionando suas
compreensões iniciais por meio de deslocamentos
conceituais que ampliem a consciência crítica. C O processo educacional centrado no respeito à
autonomia discente implica a suspensão provisória
da autoridade docente em favor da escuta sensível,
visto que a imposição de qualquer direção intencional
à aprendizagem compromete a emergência de
saberes autênticos e não hierarquizados. D O vínculo educativo emancipador se estabelece
quando o professor reconhece os limites
epistemológicos de seu papel, compreendendo que
sua autoridade é simbólica e transitória, e que o
saber se estrutura prioritariamente nas experiências
culturais preexistentes ao espaço escolar. Responder Em breve