Ano: 2026 · Banca: IGEDUC · Cargo: RN - Professor - Área: Suporte Pedagógico · Concurso: Prefeitura de São José do Campestre - RN
A Educação do Campo constitui uma expressão de resistência e construção político-pedagógica que tensiona os modelos homogêneos de escolarização ao valorizar os modos de vida, os saberes e as territorialidades camponesas. Essa modalidade educativa demanda o reconhecimento da pluralidade cultural e a crítica ao projeto hegemônico de desenvolvimento. Considerando os fundamentos teóricos e normativos da Educação do Campo no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
A A proposta pedagógica da Educação do Campo
parte da concepção de que os sujeitos do campo
devem ser inseridos no processo educativo como
beneficiários de políticas compensatórias, voltadas à
correção de defasagens históricas no acesso à
escolarização e à qualificação profissional. B A Educação do Campo fundamenta-se na superação
das desigualdades escolares entre os meios urbano
e rural, por meio da adaptação das diretrizes
nacionais às especificidades regionais, garantindo
que os alunos do campo tenham acesso ao mesmo
currículo praticado nas escolas urbanas, com as
devidas flexibilizações metodológicas. C A Educação do Campo defende uma prática
pedagógica contextualizada e dialógica, construída
com base na escuta dos sujeitos e no enfrentamento
das relações assimétricas de poder, reconhecendo o
território como espaço pedagógico em disputa e os
saberes camponeses como fontes legítimas de
conhecimento. D O currículo da Educação do Campo deve priorizar a
formação para o mundo do trabalho, com ênfase no
empreendedorismo rural e na incorporação de
tecnologias produtivas, de modo a modernizar a
agricultura familiar e promover a mobilidade social
das comunidades do interior. Responder Em breve