Ano: 2025 · Banca: IGEDUC · Cargo: RN - Professor da Educação Infantil · Concurso: Prefeitura de São José do Seridó - RN
No campo da Didática e das teorias pedagógicas contemporâneas, os componentes do processo de ensino ultrapassam a mera articulação entre conteúdos, métodos e avaliação. Considerando as contribuições da didática crítica, da pedagogia histórico-social e das abordagens construtivistas, assinale a alternativa que expressa, de modo conceitualmente consistente, uma compreensão ampliada do processo de ensino.
A A delimitação clara de conteúdos, metodologias e
instrumentos de avaliação constitui condição
suficiente para assegurar a intencionalidade
pedagógica, uma vez que a função organizadora do
ensino depende, fundamentalmente, da
racionalidade do planejamento. B O processo de ensino é estruturado pela coerência
entre os conteúdos escolares e os objetivos de
aprendizagem previamente definidos, razão pela qual
o planejamento deve priorizar o encadeamento lógico
das atividades, assegurando a progressão cognitiva
dos alunos. C Os componentes do ensino incluem, além dos
elementos curriculares formais, dimensões
ético-afetivas que interferem diretamente na
significação do conhecimento, razão pela qual o
processo deve ser concebido como prática social
mediada por relações intersubjetivas. D A eficácia do processo de ensino está vinculada à
aplicação metódica de estratégias pedagógicas
validadas empiricamente, de modo a garantir a
replicabilidade dos resultados e a racionalização do
tempo didático em função do aproveitamento
acadêmico. Responder Em breve