Ano: 2025 · Banca: IGEDUC · Cargo: AL - Professor I de Educação Infantil e Creche · Concurso: Prefeitura de Japaratinga - AL
Considerando a indissociabilidade entre os domínios cognitivo, socioafetivo e psicomotor no desenvolvimento da criança na Educação Infantil, identique a afirmação que, ao descrever uma perspectiva teórica, captura corretamente a complexidade dessa integração, enfatizando o papel do ambiente e das interações na mediação das aprendizagens e na constituição da subjetividade.
A O desenvolvimento ocorre em estágios sequenciais e
predeterminados, nos quais as estruturas cognitivas
se complexificam independentemente das relações
interpessoais, e o aspecto psicomotor se manifesta
como uma maturação biológica que permite a
manipulação de objetos, sendo o socioafetivo um
subproduto das conquistas individuais em cada fase. B O desenvolvimento psicomotor é a fundação para a
aquisição de habilidades cognitivas, sendo que o
controle corporal e a coordenação motora são
pré-requisitos para o raciocínio lógico e a resolução
de problemas, enquanto o socioafetivo se refere à
capacidade de adaptação do indivíduo aos grupos
sociais, sem influência direta nas capacidades
intelectuais. C O desenvolvimento socioafetivo, expresso nas
emoções e na formação do apego, é o motor
principal que impulsiona o desenvolvimento cognitivo
e psicomotor, pois a segurança emocional promove a
exploração do ambiente e a curiosidade, sendo que
as demais dimensões são subservientes à qualidade
dos vínculos afetivos iniciais. D O desenvolvimento emerge da interação dialética
entre o sujeito e o meio sociocultural, onde as
funções psicológicas superiores (cognição) são
construídas a partir das interações sociais mediadas
pela linguagem, e o movimento (psicomotor) é a
base para a ação no mundo e a expressão de
estados afetivos, configurando uma unidade
dinâmica em que cada dimensão impulsiona as
demais. Responder Em breve