Ano: 2025 · Banca: IGEDUC · Cargo: PE - Professor I - Ensino Infantil, Creche e Pré-Escola · Concurso: Prefeitura de Calumbi - PE
Na Psicologia aplicada à educação, a Teoria Sociointeracionista de Vygotsky propõe que a interação social é essencial para o desenvolvimento cognitivo. Como essa teoria pode ser aplicada no planejamento de uma atividade didática para o ensino fundamental?
A Promovendo atividades colaborativas onde alunos
mais experientes possam atuar como mediadores do
aprendizado dos colegas, fomentando a Zona de
Desenvolvimento Proximal (ZDP). B Realizando atividades competitivas entre grupos, de
forma que cada aluno seja estimulado a buscar
conhecimento de maneira autônoma para vencer as
disputas. C Planejando aulas expositivas com foco no conteúdo,
para que os alunos possam desenvolver seu
conhecimento sem a interferência de opiniões dos
colegas. D Planejando atividades que incentivem o aprendizado
individualizado, permitindo que cada aluno avance
em seu próprio ritmo e nível de desenvolvimento. Responder Em breve