Ano: 2025 · Banca: IGEDUC · Cargo: AL - Professor de Arte · Concurso: Prefeitura de Craíbas - AL
A Abordagem Triangular, sistematizada por Ana Mae Barbosa, é um referencial teórico-metodológico essencial para o ensino de arte no Brasil, estruturando-se em três eixos: Fazer, Ler e Contextualizar. Assinale a alternativa CORRETA sobre a aplicação crítica desse método no planejamento.
A A contextualização deve ir além da história da arte ou
da biografia, situando a obra em dimensões sociais,
culturais e estéticas, relacionadas à realidade do
aluno. B O eixo do Fazer Artístico deve ser planejado como
uma atividade de livre expressão espontaneísta,
onde o professor não deve intervir ou ensinar
técnicas, para não bloquear a criatividade natural da
criança. C A Leitura de Obra consiste em adivinhar o que o
artista quis dizer, sendo uma atividade passiva onde
o professor transmite o significado "correto" e único
da imagem para os alunos memorizarem. D O planejamento deve seguir uma ordem rígida e
imutável: primeiro a História da Arte (Contextualizar),
depois a apreciação (Ler) e, por último, a prática
(Fazer), não sendo permitido alterar essa sequência. Responder Em breve