Questões
Explore o banco de questões de matemática filtrando por banca, assunto, dificuldade e ano.
694 questões encontradas
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Técnico - AdministrativoConcurso: MDIC
No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, julgue os itens que se seguem. A coerência e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso o vocábulo “longevidade” (l.15) fosse substituído por expectativa de vida.
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Técnico - AdministrativoConcurso: MDIC
No que se refere às ideias e expressões linguísticas contidas no texto, julgue os itens que se seguem. O pronome “isso” (l.12) retoma apenas a ideia expressa em “quanto mais próximo de 1, maior é o desenvolvimento” (l.11-12).
Ano: 2014Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Técnico - AdministrativoConcurso: MDIC
Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos linguísticos do texto. As expressões “em novembro de 2011” (l.1-2), “Até outubro de 2011” (l.10) e “Até 2014” (l.24-25), empregadas como elementos coesivos no texto, referem-se a períodos de adoção, pelo governo, de medidas relativas à alteração da estrutura de cobrança de tributos
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir. Sem prejuízo do sentido original e da correção gramatical do texto, o último período poderia ser reescrito da seguinte forma: A grande revolução brasileira é um processo lento e não um fato a se registrar em um instante preciso que dura pelo menos três quartos de século.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Bolsa-prêmio de vocação para a Diplomacia - ObjetivaConcurso: Instituto Rio Branco
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir. Os termos “estes” (l.22) e “destas” (l.23) referem-se, respectivamente, a “tais movimentos” (l.20) e “eleições presidenciais” (l.21).
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: PapiloscopistaConcurso: SEGESP-AL
Julgue os próximos itens a seguir, relativos às ideias e à estrutura linguística do texto acima. Está subentendida, após o pronome “outros” (l.13), a palavra métodos.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor Federal de Controle ExternoConcurso: TCU
Por dentro do Brasil. Modernização da gestão pública.Internet: http://www.brasil.gov.br (com adaptações).No que se refere às informações e aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item. No terceiro parágrafo, a expressão “Nesse cenário” retoma, por coesão, o contexto anteriormente descrito: o do Brasil no século XXI, caracterizado por um “ambiente de crescimento e de fortes demandas sociais, com maior conscientização e participação de uma sociedade plural”.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor Federal de Controle ExternoConcurso: TCU
Internet: http://aquarius.mcti.gov.br (com adaptações).Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir. A inserção de vírgula logo após a palavra “mudanças” (l.4) traria prejuízo à coerência do texto.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor Fiscal da Receita EstadualConcurso: SEFAZ-ES
A correção e a coerência do texto seriam mantidas caso.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Perito Criminal Federal - Conhecimentos BásicosConcurso: Polícia Federal
Com base no texto acima, julgue o item. As expressões nominais “os culpados" (l.4), “os jurados" (l.7), “principais suspeitos" (l.10-11) e o “o pai e a madrasta" (l.12) formam uma cadeia coesiva, referindo-se a “um dos mais famosos casais acusados de assassinato no país" (l.2-3).
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista de InformáticaConcurso: TCE-RO
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 6. A expressão ‘esse tipo de estratégia’ (l.12) retoma a ideia expressa no período imediatamente anterior, de que sítios com reputação confiável tendem a ser mais visados por “cibercriminosos”.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Auditor de Controle Externo - DireitoConcurso: TCE-RO
Julgue os itens que se seguem, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto ao lado, de Adriano C. F. Amorim. A expressão “as escolas” (L.17) faz referência às ‘escolas de governo’ (L.9-10).
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista AdministrativoConcurso: IBAMA
Julgue os itens seguintes, acerca das ideias do texto e de sua estrutura linguística. Na linha 5,o pronome “seu” pode fazer referência tanto ao processo de produção de sacolas retornáveis quanto ao processo de produção utilizado pela empresa hipotética mencionada, de forma geral.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista AdministrativoConcurso: IBAMA
De acordo com a estrutura linguística do texto, julgue os itens que se seguem. Se, na linha 32, no lugar do ponto e vírgula, fosse empregada uma vírgula, seguida da conjunção pois, a coerência do texto seria mantida, assim como sua correção gramatical.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista em Geociências - Conhecimentos BásicosConcurso: CPRM
Considerando as informações e estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes. O vocábulo “onde” (L.11), assim como a expressão “Neste último segmento” (L.13), refere-se a “Serra Sul” (L.11).
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Escrivão da Polícia FederalConcurso: Polícia Federal
Com base no texto acima, julgue o item. Sem prejuízo do sentido original do texto, os dois-pontos empregados logo após “sim" (l.3) poderiam ser substituídos por vírgula, seguida de dado que ou uma vez que.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Juiz LeigoConcurso: TJ-PB
Com relação à retomada de expressões e ideias no texto, assinale a opção correta.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Juiz LeigoConcurso: TJ-PB
A coerência e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Juiz LeigoConcurso: TJ-PB
Assinale a opção correta acerca de aspectos linguísticos do texto.
Ano: 2013Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Juiz LeigoConcurso: TJ-PB
Em relação às estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta.