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Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação ao fragmento de texto acima, assinale a opção correta.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a coerência, a progressão temática e as marcas de referencialidade do fragmento II do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. Na expressão “voz espúria” (L.10), o adjetivo empregado tem, no contexto, sentido de não castiça.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a coerência, a progressão temática e as marcas de referencialidade do fragmento II do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. A formalidade da linguagem, na carta endereçada às icamiabas, é adequada ao texto e coerente com as características do remetente, “Macunaíma Imperator”, e das destinatárias, as icamiabas.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a coerência, a progressão temática e as marcas de referencialidade do fragmento II do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. O advérbio “assim” (L.12 e 14) reporta-se, em ambas as ocorrências no fragmento, a “apelativo de Amazonas” (L.11), termo que pode substituir esse advérbio nas duas linhas, sem prejuízo para as estruturas sintáticas ou os sentidos do texto.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
No texto, a “superfluidade” (L.31), que caracteriza o traje do cangaceiro, contrapõe-se
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Agente da Polícia FederalConcurso: Polícia Federal
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens. Suprimindo-se o emprego de termos característicos da linguagem informal, como o da palavra “coisa” (l.9) e o do trecho “(como você e eu)” (l.10), o primeiro período do segundo parágrafo poderia ser reescrito, com correção gramatical, da seguinte forma: Essa prática social apresenta-se mais complexa na modernidade, onde a autoridade jurídica e moral submete-se à opinião pública.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Agente da Polícia FederalConcurso: Polícia Federal
Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subsequentes. A expressão “dessas duas palavras” (l.11), como comprovam as ideias desenvolvidas no parágrafo em que ela ocorre, remete não aos dois vocábulos que imediatamente a precedem — “mais-valia” (l.8) e “inconsciente” (l.9) —, mas, sim, a “fetichismo” (l.7) e “alienação” (l.8).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Agente da Polícia FederalConcurso: Polícia Federal
Com relação às ideias desenvolvidas no texto acima e a seus aspectos gramaticais, julgue os itens subsequentes. Com correção gramatical, o período “A rigor (...) histórico” (l.10-11) poderia, sem se contrariar a ideia original do texto, ser assim reescrito: Caso se proceda com rigor, a análise desses conceitos, verifica-se que não existe diferenças entre eles.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Inspetor de Polícia - CivilConcurso: PC-CE
Com relação aos mecanismos de coesão do texto, julgue os itens subsequentes. No primeiro parágrafo, a ideia de “velhice do Estado nacional” (L.1-2) é refutada pelas expressões “morte efetiva” (L.12-13) e “aposentadoria oportuna” (L.14).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Inspetor de Polícia - CivilConcurso: PC-CE
Com relação aos mecanismos de coesão do texto, julgue os itens subsequentes. O trecho “Ao longo desse mesmo período recente” (L.28-29) retoma, por coesão, a expressão “nos últimos 25 anos” (L.25-26), cuja referência temporal exata depende de informações extratextuais, tais como a data de publicação do texto
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Inspetor de Polícia - CivilConcurso: PC-CE
Com relação aos mecanismos de coesão do texto, julgue os itens subsequentes. O conector “embora” (L.16) introduz um conteúdo que, mesmo sendo contrário à proposição contida no trecho “seu progresso para além do Estado nacional tem uma pertinência mais genérica” (L.16-17), não a invalida.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Inspetor de Polícia - CivilConcurso: PC-CE
Com relação aos mecanismos de coesão do texto, julgue os itens subsequentes. Na linha 12, “Ali” tem como referente “sociedade moderna” (L.9-10).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Inspetor de Polícia - CivilConcurso: PC-CE
Considerando as relações de sentido e as estruturas linguísticas do texto, julgue os seguintes itens. Na linha 12, a locução verbal “vem fragmentando-se” expressa um processo que se desenvolve gradualmente no tempo.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Gestor de Atividade Jornalística - Conhecimentos BásicosConcurso: EBC
Com relação ao texto acima, julgue os itens a seguir. O efeito coesivo causado pelo emprego de ‘mas’ (l.9) depende da recuperação semântica de “escrita colaborativa” (l.8) como referente do sujeito implícito de ‘Pode parecer uma difícil realidade agora’ (l.9).
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Acerca dos mecanismos de coesão empregados no texto, julgue (C ou E) os itens subsequentes. Dada a propriedade que assume o pronome “este” nos mecanismos coesivos empregados no trecho “que estimulem e desenvolvam este nobre fim” (l.23-24), não é facultada a seguinte reescrita: que estimulem este nobre fim e o desenvolvam.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Acerca dos mecanismos de coesão empregados no texto, julgue (C ou E) os itens subsequentes. Na linha 3, o vocábulo “arquiteto” retoma por substituição o nome próprio “Oscar Niemeyer”, empregado na linha 2, mecanismo que corresponde a uma variedade de metonímia e por meio do qual se evita a repetição de vocábulo.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista de Correios - LetrasConcurso: Correios
Julgue os próximos itens, relativos à organização das ideias notexto. A inserção do termo saltos imediatamente antes de “que ocorreram” (L.12) manteria a coerência textual e explicitaria as relações de coesão entre os elementos do texto.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista de Correios - LetrasConcurso: Correios
Com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima,julgue os itens seguintes. Dadas as relações de coerência do texto, o termo “nova sociedade cosmopolita” (L.15) deve ser interpretado como sinônimo textual de “universo de redes” (L.14-15).
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista de Correios - LetrasConcurso: Correios
Com relação à organização das ideias do texto, julgue os itens aseguir. Nas relações de coesão do texto, o termo “Esse fato” (L.4) refere-se a “desenvolvimento científico e tecnológico” (L.1-2).
Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Engenheiro CivilConcurso: INSS
Considerando o texto acima, julgue os itens de 1 a 10. O sentido original do texto e a sua correção gramatical serão mantidos, caso se elimine o termo “que” (L.8).