Questões

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. O ano de 1824 ficou caracterizado por uma notável liberdade teatral, com editais emitidos pela Corte para promover apresentações teatrais. Posteriormente, em 1829, essa iniciativa continuou a estimular a produção de peças teatrais. No entanto, em 1845, foram introduzidas novas diretrizes de censura no país, estabelecidas pelo Conservatório Dramático Brasileiro, resultando na censura de 228 peças durante esse período.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. A arte gera espectadores que se enxergam nela, muitas vezes refletindo suas próprias experiências, seja na solidão pessoal ou na conscientização das questões de classe. A apreciação contemplativa pode servir como catalisador, motivando a ação em direção à transformação da realidade.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. A música brasileira, tal como a conhecemos hoje, teve suas raízes estabelecidas por meio da fusão de influências musicais indígenas, europeias e africanas. Os colonizadores portugueses trouxeram ao Brasil o Lundu e a Modinha, que eventualmente deram origem ao Choro. Esse gênero musical surgiu de forma marcante em Ouro Preto, durante o século XIX, quando foi ouvido pela primeira vez nas conhecidas “Rodas de Choro”.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. A relação entre o ensino e o teatro vem sendo desenvolvida ao longo de vários anos. O início da história do teatro no Brasil está atrelado ao processo de evolução dos povos, realizado na década de 1950, com o advento da televisão, pelo jornalista e empresário Assis Chateaubriand, que posteriormente abriu portas para o teatro nas escolas e vem crescendo desde então.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. Abordar o ensino de artes sob uma perspectiva cultural nos conduz a considerar a escola como um ambiente que contribui para a formação de diversas identidades e subjetividades. O indivíduo já não é mais visto como possuidor de uma identidade fixa, mas sim como alguém que está em constante processo de construção, desconstrução e reconstrução, evocando, assim, a ideia de criação presente na Arte.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. A partir da década de 1960, surgiu uma iniciativa voltada para a democratização do acesso ao palco, conhecida como Teatro do Oprimido, que foi sistematizada pelo brasileiro Augusto Boal. Essa abordagem foi concebida com influências de diversas fontes, incluindo a estética brechtiana e a pedagogia libertadora de Paulo Freire.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. No Neoclassicismo, procurava-se aderir a padrões de cor e tema que não fossem rígidos, proporcionando maior liberdade ao artista. O foco estava na representação do que era considerado real, seguindo as diretrizes estéticas neoclássicas que buscavam a “Beleza Perfeita”. O artista tinha a responsabilidade de imitar a realidade, esforçando-se para recriar a beleza ideal em suas obras, ou seja, aproximando-se ao máximo do padrão de beleza dos gregos.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. O século XX se caracteriza por mudanças históricas profundas que tiveram um impacto significativo no comportamento político e social da nossa era. Nesse período, as diferenças entre a alta burguesia e o proletariado se acentuaram, impulsionando o capitalismo e dando origem aos primeiros movimentos sindicais, que surgiram como algumas das consequências do pós-guerra.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. No Rio de Janeiro, no Nordeste e em São Paulo, já havia escolas regionais ativas durante o século XVIII. No entanto, foi em Minas Gerais que Mestre Ataíde, considerado o maior mestre da pintura barroca brasileira e um dos pioneiros na criação de uma estética nativa, nasceu e desenvolveu sua obra. Ele ficou conhecido por sua notável pintura do teto da Igreja de São Francisco, em Ouro Preto, que recebeu grande elogio, além de ter deixado um legado de muitas outras obras. A pintura barroca brasileira apresenta um caráter igualmente estático e unifacetado, permitindo seu estudo sob a perspectiva de uma única unidade e coerência formal.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. No período de transição entre os séculos XIX e XX, o ensino das artes estava profundamente enraizado na abordagem tradicional, que se concentrava na reprodução de modelos existentes por meio de cópias miméticas, com o objetivo principal de aprimorar as habilidades técnicas. Essa abordagem enfatizava especialmente a estética, ou seja, o padrão de beleza valorizado nas obras de arte.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. As artes, como resultado da estética, representam uma forma de conhecimento e percepção tanto do mundo quanto de si mesmo, desempenhando um papel fundamental na formação integral do ser humano. As origens da estética na cultura grega não estavam diretamente ligadas à questão da arte, sendo somente em 1750, com Alexander Baumgarten, que começou a surgir a concepção de estética como uma disciplina que abraça a arte, tornando-se uma ciência e uma filosofia da mesma.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. No século XVIII, houve um ressurgimento do valor educacional do teatro. Além das igrejas e escolas, surgiram locais específicos para a apresentação dessa forma de arte, conhecidos como Casas da Ópera ou Casas da Comédia, que se multiplicaram pelo país. A existência de uma infraestrutura física dedicada à representação teatral gerou uma necessidade de contratar atores para realizar encenações ao longo de um período determinado.

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II - Artes·Concurso: Prefeitura de Surubim - PE

Julgue o item que se segue. No que diz respeito ao conceito de cultura, podemos afirmar que a cultura é uma realidade universal e que sua definição é influenciada pelas características políticas, econômicas e educacionais das sociedades em que ela se manifesta.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PI - Professor de Artes·Concurso: Prefeitura de União

Em uma aula sobre arte moderna, o professor apresenta diferentes obras e solicita que os estudantes relacionem suas características formais às transformações culturais e sociais do período. Ao comparar produções impressionistas, expressionistas e cubistas, pretende evitar classificações baseadas exclusivamente na memorização de características. Nesse contexto, assinale a afirmativa CORRETA.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: AL - Professor de Artes·Concurso: Prefeitura de Pão de Açúcar

A diversidade cultural do Brasil se manifesta de forma marcante nas artes indígenas e afro-brasileiras, que carregam tradições, simbologias e práticas estéticas profundamente ligadas à história, à espiritualidade e à identidade coletiva desses grupos. Essas manifestações artísticas desempenham um papel fundamental na preservação da memória cultural e na promoção de diálogos interculturais. Sobre a produção artística indígena e afro-brasileira no Brasil contemporâneo, analise as sentenças a seguir e identifique as corretas: I. As manifestações plásticas indígenas, como cerâmicas marajoaras e grafismos corporais, mantêm códigos simbólicos próprios que articulam espiritualidade, território e identidade coletiva, sendo interpretados por antropólogos como narrativas visuais integradas ao cotidiano social. II. A arte afro-brasileira, em suas expressões como esculturas, máscaras e objetos ritualísticos ligados às religiões de matriz africana, reflete resiliência cultural e sincretismo religioso, constituindo uma forma de resistência frente à colonização e à escravidão, com forte vínculo comunitário e de memória histórica. III. O estudo e a valorização da arte indígena e afro-brasileira no contexto acadêmico e museológico brasileiro contemporâneo priorizam abordagens que integram preservação patrimonial, ética de representação e o reconhecimento da autoria coletiva, promovendo diálogos interculturais e políticas de inclusão cultural. É CORRETO o que se afirma em:

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II Artes·Concurso: Prefeitura de Terezinha

Sobre as políticas de preservação, as diretrizes de salvaguarda e a natureza jurídica do patrimônio cultural material e imaterial no Brasil, analise as sentenças a seguir e identifique a (s) CORRETA(S). I. O tombamento de um conjunto arquitetônico ou de um sítio histórico implica a expropriação automática da propriedade privada em favor da União, transferindo o domínio imobiliário ao poder público para garantir a integridade absoluta da materialidade. II. O registro de bens de natureza imaterial, por incidir sobre saberes e modos de fazer, possui caráter de proteção estática, o que veda a ocorrência de transformações rítmicas ou estéticas na prática cultural sob pena de cancelamento do registro. III. A salvaguarda do patrimônio imaterial pressupõe o apoio às condições de reprodução social das manifestações, focando na transmissão de saberes entre gerações e na sustentabilidade dos contextos coletivos que dão sentido à prática cultural. É correto o que se afirma em:

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II Artes·Concurso: Prefeitura de Terezinha

A análise das produções artísticas indígenas e afro-brasileiras requer distinção conceitual fundamentada em seus regimes próprios de visualidade, sistemas simbólicos e processos históricos de constituição. Ambas se estruturam a partir de matrizes não eurocêntricas, articulando território, ancestralidade, coletividade e materialidade, porém respondem a contextos cosmológicos e históricos distintos. No ensino de Arte, reconhecer tais especificidades é condição para uma abordagem crítica e epistemologicamente consistente. À luz dessas considerações teóricas e históricas, preencha corretamente a segunda coluna utilizando a legenda da primeira coluna, classificando corretamente as assertivas: PRIMEIRA COLUNA: (1) Arte indígena (2) Arte afro-brasileira SEGUNDA COLUNA: (__) Sistemas gráficos e plásticos vinculados a cosmologias originárias, nos quais pintura corporal, arte plumária e cerâmica integram práticas rituais e modos próprios de transmissão intergeracional de saberes. (__) Produções constituídas no contexto da diáspora atlântica, articulando heranças de outro continente a processos de ressignificação no Brasil, com forte presença de musicalidade, corporeidade e territorialidade negra. (__) Concepção estética integrada ao cotidiano comunitário, sem dissociação rígida entre dimensão utilitária, simbólica e espiritual, estruturando-se segundo ordenamentos cosmológicos específicos atrelados aos povos originários. (__)Expressões que emergem de processos de ressemantização em contextos de diáspora, incorporando elementos visuais e performáticos articulados por irmandades e comunidades, que operam como dispositivos de manutenção do sagrado e de salvaguarda de linhagens ancestrais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo:

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II Artes·Concurso: Prefeitura de Terezinha

No campo da História da Arte, a chamada arte rupestre constitui um dos mais antigos registros de produção simbólica humana, presente em diferentes regiões do planeta e associada a contextos culturais do Paleolítico e do Neolítico. Essas manifestações visuais revelam aspectos da relação entre grupos humanos e o ambiente natural, além de indícios de práticas simbólicas, sociais e rituais. Considerando os estudos arqueológicos e historiográficos sobre esse tipo de produção visual, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA acerca das características da arte rupestre.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II Artes·Concurso: Prefeitura de Terezinha

A História da Música organiza-se em diferentes períodos e estilos que refletem transformações estéticas, culturais e sociais ao longo do tempo. Esses processos envolveram mudanças nas formas de composição, nos sistemas de notação, nas práticas de performance e nas funções sociais da música, resultando na consolidação de diversos gêneros e linguagens sonoras em contextos históricos específicos. Considerando conhecimentos consolidados sobre períodos, estilos e gêneros na história da música ocidental, assinale a alternativa INCORRETA.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II Artes·Concurso: Prefeitura de Terezinha

Sobre as transformações estéticas e conceituais que marcam a arte medieval, renascentista e barroca no contexto europeu, considerando seus fundamentos teológicos, humanistas e contrarreformistas, analise as sentenças a seguir e identifique a(s) CORRETA(S). I. Na arte medieval, sobretudo no período românico e gótico, a organização formal das imagens subordina-se a princípios simbólicos e hierárquicos, em que a escala, a frontalidade e a disposição espacial expressam valores teológicos mais do que preocupações com a verossimilhança empírica. II. O Renascimento consolida a perspectiva linear como sistema racional de ordenação do espaço pictórico, articulando matemática, observação da natureza e antropocentrismo, em consonância com o ideário humanista que redefine o estatuto do artista e da obra. III. O Barroco afirma uma estética de dramaticidade e persuasão sensorial, mobilizando contrastes luminosos, dinamismo compositivo e integração entre artes como estratégia visual alinhada às diretrizes pedagógicas e devocionais da Reforma Protestante. É correto o que se afirma em: