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454 questões encontradas
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.A colonização do Brasil foi o processo de chegada, invasão, ocupação e exploração do território brasileiro que foi realizado por Portugal entre os séculos XVI e XIX. Entre 1500 e 1530, os portugueses efetivaram poucos empreendimentos no novo território conquistado, algumas expedições chegaram, como a de 1501, chefiada por Martin Afonso de Souza e a expedição de Fernando Rodrigues Coelho de 1503, as principais realizações dessas expedições foram: nomear algumas localidades no litoral, confirmar a existência do pau-brasil e construir algumas feitorias.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.O governo militar no Brasil foi a resistência capitalista às possibilidades de reformas e avanços sociais. Por meio da violência, os setores reacionários atuaram com prisões de lideranças, torturas, assassinatos, expulsão de líderes esquerdistas do país e intervenção em sindicatos. Apesar dessas questões, no campo trabalhista, houve avanço, como a lei que garantia estabilidade aos trabalhadores após dez anos de trabalho na mesma empresa.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.Após 1840, a produção brasileira de café passa a ter uma crescente participação no consumo mundial de café, impulsionada pelo aumento da economia de mineração em Minas, que direcionou a mão de obra para a pecuária e para a agricultura e por conta do aumento da demanda mundial para o produto.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.O Estado Novo foi um período da história do Brasil que ocorreu durante o governo do presidente Getúlio Vargas. Esse período começou oficialmente em 10 de novembro de 1934, quando Vargas instituiu um golpe de Estado e deu início a um regime autoritário que perdurou até 1964.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.A imigração no Brasil é um fenômeno que se define pela chegada de estrangeiros ao território nacional ao longo de toda a sua história de formação. Originando-se com os espanhóis no século XVI, as correntes de imigração espontânea para o Brasil ganharam força a partir de meados do século XVIII, entrando em declínio na década de 1930 devido à implementação de medidas restritivas a esse processo.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.A Revolução de 1930 foi um movimento político-militar que resultou na ascensão de Getúlio Vargas ao poder no Brasil, marcando o fim da República Velha. O movimento revolucionário começou em 03 de outubro de 1930, quando uma junta militar liderada por Getúlio Vargas depôs o presidente Washington Luís, que era apoiado pela política do café-com-leite, um acordo informal entre São Paulo e Minas Gerais para se alternarem na presidência.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.O Estado ficou conhecido como "Golpe do Estado Novo", no qual Getúlio Vargas instaurou um regime autoritário em 1937, dissolvendo os órgãos legislativos e outorgando uma nova Constituição. Durante esse período, foram implementadas políticas de censura, controle político e fortalecimento do poder executivo.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.O início das Grandes Navegações em Portugal foi influenciado pela conquista de Constantinopla pelos otomanos, em 1453. A reconquista dessa cidade, anteriormente cristã e sob domínio muçulmano, foi uma das motivações centrais que impulsionaram as Grandes Navegações.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.Para o autor Gilberto Freyre, o início da história do Brasil destoa de outros autores consagrados. No capítulo de abertura do livro Casa-grande & senzala (1933), “Características gerais da colonização portuguesa no Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida”, não coloca a sua problemática nos descobrimentos (1500), ao qual pouco se refere – no sentido de uma narrativa das viagens portuguesas – mas sim na colonização (1532) propriamente dita. É nesse sentido que o capítulo de abertura tem como elemento central não o Brasil, mas as “características gerais da colonização portuguesa no Brasil”, importante elemento a ser considerado ao se estudar história do Brasil.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.Jânio Quadros e João Goulart foram dois importantes políticos brasileiros que desempenharam papéis significativos na história do Brasil, especialmente durante a década de 1960. Ambos os políticos tiveram influências significativas no cenário político brasileiro da época. João Goulart, porém, teve um mandato muito curto, de 1961 a 1961, pois renunciou surpreendentemente em agosto de 1961, alegando "forças terríveis" que estavam conspirando contra ele. Sua renúncia gerou uma crise política no país.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.Diante do limitado crescimento econômico no Brasil durante o primeiro mandato de Fernando Henrique Cardoso, uma mudança na política econômica tornou-se necessária a partir do final de 1998 e início de 1999. Nesse contexto, o modelo que sustentava o tripé do Plano Real, fundamentado na ancoragem cambial, abertura econômica e uma base monetária rígida, foi substituído durante o segundo mandato de FHC. Essa transição ficou conhecida como a implementação do tripé macroeconômico.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.Durante a Era Vargas, uma nova constituição foi promulgada em 1934, inaugurando a chamada "República Nova". Essa constituição estabeleceu direitos trabalhistas e sociais, fortalecendo ainda o regime democrático ao decretar o Estado Novo em 1937.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor de HistóriaConcurso: Prefeitura de Pombos
Julgue o item a seguir.O regime militar implementou uma série de medidas, incluindo a promulgação de uma nova Constituição em 1967, que conferia amplos poderes ao Executivo; e a aprovação do Ato Institucional nº 5 (AI-5), em 1968. O AI-5 foi um dos instrumentos mais repressivos do regime, concedendo poderes extraordinários ao governo, permitindo a censura, a prisão arbitrária de opositores políticos e a suspensão de garantias constitucionais.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Infantil (Tarde)Concurso: Prefeitura de Tupanatinga
Julgue o item que se segue.A Campanha das Diretas Já foi um movimento político de cunho popular que teve como objetivo a retomada das eleições diretas ao cargo de presidente da República no Brasil, processo esse denominado de militarização. No período em que eclodiram os atos pela realização de eleições diretas, o Brasil era governado por um governo militar
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II HistóriaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga
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O governo Fernando Henrique Cardoso não conseguiu construir mecanismos institucionais para aumentar o controle do Executivo Federal sobre o déficit fiscal dos estados, pois havia o receio de que essa prática prejudicaria significativamente as relações federativas no Brasil e afetaria os resultados de uma possível reeleição.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II HistóriaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga
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Sobre o processo de escravidão no Brasil, podemos afirmar que, em 1880, o conde Maurício de Nassau apresentou um projeto de extinção da escravidão. São os seguintes os pontos principais do projeto: cessação imediata da compra e venda de cativos e em consequência, fim do tráfico interprovincial; as associações organizadas para emancipar escravos receberiam terras, para o estabelecimento de colônias de libertos; proibição da separação das mães de seus filhos, para serem alugadas como amas-de-leite, como criadas ou outro fim; libertação imediata dos escravos mais velhos, doentes, cegos ou comprovadamente nascidos na África.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II HistóriaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga
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É correto afirmar que, no início do século XVII, a França faria sua segunda tentativa de colonização no Maranhão, que a colonização portuguesa ainda não tinha atingido. Essa França Equinoxial é bem menos conhecida do que a tentativa anterior, embora tivesse um caráter mais oficial, na medida em que era apoiada diretamente pela Coroa e tenha constituído, naquele momento, o esforço colonial mais importante da França, que após sua derrota voltaria finalmente suas atenções para o norte do continente, para cuidar, depois de um século de quase total abandono, do estabelecimento de uma Nova França no Canadá.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II HistóriaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga
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O período do Estado Novo é particularmente rico para a análise da relação entre os intelectuais e o Estado, já que nesse mesmo período se revela a profunda inserção desse grupo social na organização político-ideológica do regime. Nesse período, vemos a preocupação do enfoque dos intelectuais para a criação de um projeto político-pedagógico, destinado a popularizar e difundir a ideologia do regime. Destacar o vínculo dos intelectuais com esse projeto significa evidenciar a relação entre propaganda política e educação no Estado Novo. Apresentando-se como o grupo mais esclarecido da sociedade, os intelectuais buscam “educar” a coletividade de acordo com os ideais doutrinários do regime.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II HistóriaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga
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O fato de os holandeses prestarem pouca atenção para a assimilação cultural também ajudou no sentido de fortificar uma separação entre a sociedade branca e a sociedade escrava. A extrema dificuldade de sobrevivência no novo ambiente surinamês levou as comunidades a estabelecerem laços de solidariedade. Para alguns donos de plantations, a comunidade no interior da colônia poderia servir como válvula de escape para os indivíduos que, no limite do descontentamento, poderiam abandonar a plantação e ter para onde se esconder. Por outro lado, quando os quilombos se mostravam bastante populosos, excursões de captura eram organizadas pelas forças policiais holandesas, em aliança com alguns indígenas e negros libertos.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II HistóriaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga
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Podemos afirmar que no século XIX, a economia cafeeira da província do Rio de Janeiro crescia de maneira explosiva, logo seguida por São Paulo, e foi principalmente para essas áreas que os escravos foram transferidos. Naturalmente, o fato de haver vários produtos agrícolas de exportação no Brasil e de sua lucratividade não crescer nem decrescer simultaneamente provocou variações no fluxo de escravos de uma região para outra. Todavia, eles foram transferidos da menos lucrativa produção açucareira nordestina — fonte predominante — ou do Rio Grande do Sul, onde a atividade do charque estava em declínio, e foram canalizados para os portos do Rio de Janeiro e Santos.