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PortuguêsMorfologia

575 questões encontradas

Ano: 2018Banca: INSTITUTO AOCPCargo: RN - Agente de NecrópsiaConcurso: ITEP

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Em relação às palavras psicossocial, velhice, lembrança e desamparo, é correto afirmar que ocorre:

Ano: 2018Banca: INSTITUTO AOCPCargo: RN - Agente de NecrópsiaConcurso: ITEP

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Referente ao termo destacado em “As famílias que têm idosos acamados enfrentam desafios ainda maiores [...]”, é correto afirmar que se trata de

Ano: 2018Banca: INSTITUTO AOCPCargo: RN - Agente de NecrópsiaConcurso: ITEP

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Acerca do termo destacado em “Recentemente, estive cuidando do meu pai de 87 anos, que se submeteu à implantação de um marca-passo.”, é correto afirmar que

Ano: 2017Banca: AOCPCargo: Assistente AdministrativoConcurso: SUSIPE-PA

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Em relação à função dos vocábulos no texto, assinale a alternativa correta.

Ano: 2017Banca: AOCPCargo: Assistente AdministrativoConcurso: SUSIPE-PA

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As palavras “denunciadora” e “descarregar”, presentes no texto, são formadas por

Ano: 2017Banca: AOCPCargo: Assistente AdministrativoConcurso: SUSIPE-PA

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Na frase “É esse o ponto essencial de tal artigo, fazê-los compreender que a escrita é a vida pulsando no escritor, sem ela, ele simplesmente não vive, pois não se expressa.”, os termos destacados são, respectivamente:

Ano: 2017Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Técnico em Segurança do TrabalhoConcurso: UFBA

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Em relação ao Texto 1, julgue, como CERTO ou ERRADO, o item a seguir.Em “A família dele quando morava no Brasil possuía uma transportadora com cinco caminhões. Sempre que se tratava de uma carga valiosa [...]”, os termos “quando” e “sempre” denotam a mesma relação temporal.

Ano: 2017Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Assistente LegislativoConcurso: Câmara de Maringá- PR

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Texto 1 Longe é um lugar que existe? Voamos algum tempo em silêncio, até que finalmente ele disse: "Não entendo muito bem o que você falou, mas o que menos entendo é o fato de estar indo a uma festa." — Claro que estou indo à festa. — respondi. — O que há de tão difícil de se compreender nisso? Enfim, sem nunca atingir o fim, imaginando-se uma Gaivota sobrevoando o mar, viajar é sentir-se ainda mais pássaro livre tocado pelas lufadas de vento, contraponto, de uma ave mirrada de asas partidas numa gaiola lacrada, sobrevivendo apenas de alpiste da melhor qualidade e água filtrada. Ou ainda, pássaros presos na ambivalência existencial... fadado ao fracasso ou ao sucesso... ao ser livre ou viver presos em suas próprias armadilhas... Fica sob sua escolha e risco, a liberdade para voar os ventos ascendentes; que pássaro quer ser; que lugares quer sobrevoar; que viagem ao inusitado mais lhe compraz. Por mais e mais, qual a serventia dessas asas enormes, herança genética de seus pais e que lhe confere enorme envergadura? Diga para quê serve? Ao primeiro sinal de perigo, debique e pouse na cerca mais próxima. Ora, não venha com desculpas esfarrapadas e vamos dona Gaivota, espante a preguiça, bata as asas e saia do ninho! Não tenha medo de voar. Pois, como é de conhecimento dos "Mestres dos ares e da Terra", longe é um lugar que não existe para quem voa rente ao céu e viaja léguas e mais léguas de distância com a mochila nas costas, olhar no horizonte e os pés socados em terra firme. Longe é a porta de entrada do lugar que não existe? Não deve ser, não; pois as Gaivotas sacodem a poeira das asas, limpam os resquícios de alimentos dos bicos e batem o toc-toc lá. Fonte:<http://www.recantodasletras.com.br/contosdefantasia/6031227> . Acesso em: 21 Jun, 2017 Observe o emprego da palavra “claro” nos textos 1 e 2 e assinale a alternativa correta. Em ambos os casos, trata-se de um

Ano: 2017Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Assistente LegislativoConcurso: Câmara de Maringá- PR

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Assinale a alternativa que apresenta apenas palavras com o mesmo processo de formação de “insatisfeita”.

Ano: 2017Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Assistente LegislativoConcurso: Câmara de Maringá- PR

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Considerando o título “Longe é um lugar que existe?”, assinale a alternativa correta em relação a sua análise morfológica/sintática.

Ano: 2026Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Residente JurídicoConcurso: MPE-GO

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Referente à formação de palavras presentes no texto, assinale a alternativa correta.

Ano: 2026Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Residente JurídicoConcurso: MPE-GO

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Assinale a alternativa que analisa corretamente o termo destacado.

Ano: 2026Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Residente JurídicoConcurso: MPE-GO

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Referente à formação de palavras presentes no texto, assinale a alternativa correta.

Ano: 2026Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Residente JurídicoConcurso: MPE-GO

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Assinale a alternativa que analisa corretamente o termo destacado.

Ano: 2026Banca: INSTITUTO AOCPCargo: BA - Professor Fundamental II - Nível II - PortuguêsConcurso: Prefeitura de Vitória da Conquista

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Sobre o processo de formação de palavras, assinale a alternativa correta.

Ano: 2026Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Policial PenalConcurso: SAP-SP

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A respeito da ortografia oficial da língua portuguesa e dos fenômenos linguísticos do texto, assinale a alternativa correta.

Ano: 2025Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua GuaraniConcurso: SEDUC-RS

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Assinale a alternativa que preenche a lacuna do excerto a seguir mantendo o sentido presente no Texto 2: “A gente ensina e aprende ___________ árvore, com o som dos pássaros, com o vento.”

Ano: 2025Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Língua GuaraniConcurso: SEDUC-RS

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Assinale a alternativa que preenche a lacuna do excerto a seguir mantendo o sentido presente no Texto 2: “A gente ensina e aprende ___________ árvore, com o som dos pássaros, com o vento.”

Ano: 2025Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Professor - Letras/PortuguêsConcurso: SEDUC-RS

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No excerto “Fazendo parecer familiar e seguro um meio de comunicação agressivamente dedicado a reconfigurar a paisagem social nos mínimos detalhes, a linguagem nos induz a um estado de negação.”, qual palavra exerce a função de advérbio?

Ano: 2025Banca: INSTITUTO AOCPCargo: Professor - AdministraçãoConcurso: SEDUC-RS

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Assinale a alternativa em que todas as palavras resultam do mesmo processo de formação da palavra “antivírus”, empregada no Texto 3.