Voltar para as questões

Prova para

CESPE / CEBRASPE — 2010

CESPE / CEBRASPE - 2010 - INCA - INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)

Superior19 questõesMúltipla-escolha
Sobre a prova
Concurso:
INCA
Banca:
CESPE / CEBRASPE

Questões da prova

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Mantém-se a correção gramatical do período substituindo-se "pois" (l.9) por por conseguinte ou portanto.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A substituição de "pelo qual" (l.11), pelo termo por que mantém a correção gramatical do período.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Esse texto é predominantemente dissertativo.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Depreende-se das informações do texto que, assim que desaparecem os sintomas, não há mais possibilidade de que o paciente contagie outra pessoa com o vírus H1N1.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue. Depreende-se das informações do texto que o SUS não consegue alterar minimamente a situação de desigualdade na assistência à saúde da população.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue. As palavras "Único" (l.1), "críticas" (l.4) e "público" (l.10) recebem acento gráfico porque têm sílaba tônica na antepenúltima sílaba.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue. O emprego de acento grave indicativo de crase em "à saúde" (l.9) justifica-se pela regência de "desigualdade" (l.9), que exige preposição, e pela presença de artigo definido feminino.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue. A palavra "corriqueiras" (l.4) está sendo empregada, no texto, com o sentido de violentas, arrasadoras.

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue o item que se segue. No trecho "a 160 milhões de brasileiros" (l.2), a preposição "a" é exigida devido à regência de "atendimento" (l.2).

Ano: 2010Banca: CESPE / CEBRASPECargo: INCA 2010 - Conhecimentos Básicos – PARTE I (Nível Médio)Concurso: INCA

Acerca do texto acima, das suas características e estruturas linguísticas, julgue o item. Esse texto é predominantemente narrativo.