Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
Assinale a opção correta a respeito do uso das formas verbais no texto.
A A omissão da preposição em no complemento de pensar, como se vê em “pensar o Brasil” (l.1), indica uma linguagem pouco formal; em texto com mais formalidade seria usado: pensar no Brasil. B A ausência da preposição de antes do complemento de “precisa” (l.13) indica que essa forma verbal está sendo usada em função de auxiliar, como em precisar construir. C O uso do modo subjuntivo em “desconstrua” (l.14) indica haver apenas uma possibilidade, uma hipótese de se desconstruir o mito; para afirmar uma certeza, seria escrito desconstrói. D Ressalta-se a importância dos “custos reais” (l.15-16), sem prejudicar a correção gramatical do texto, se for usada a forma flexionada no verbo ser, escrevendo-se serem pagos. E Seriam preservadas a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto, com a forma flexionada da forma verbal “promover” (l.16), escrevendo-se promovermos. Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
No desenvolvimento do texto, o argumento que se opõe ao “mito do gigante adormecido” (l.10-11) é o
A da confiança na “grandeza dos nossos recursos naturais, humanos e culturais” (l.2-3). B do reconhecimento de que o governo não é onipotente e “opera sob fortes restrições” (l.5-6). C da falta de “consenso na sociedade sobre a direção a seguir para prosperar” (l.6-7). D da suposição de “que o gigante existe e que pode e quer ser despertado” (l.11-12). E da necessidade de “um discurso que apresente à sociedade os custos reais” (l.15-16) da prosperidade. Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
Julgue os itens abaixo, relativos ao emprego das estruturas linguísticas do texto. I A vírgula logo depois de “solidariedade” (l.8) é obrigatória porque a oração que a segue tem valor explicativo e corresponde a que são valores (...). II Na linha 10, preserva-se a coerência textual ao se inserir da antes de “produtividade”; mas, para se preservar a correção gramatical, será necessário mudar “faz” para fazem. III Para a coerência dos argumentos no texto, é indiferente o uso de “quando” (l.15) ou de se, em seu lugar, pois o período sintático preserva a ideia de condição. IV Seriam mantidas as relações entre os argumentos se, em lugar de “ou” (l.18), antes do último termo da enumeração, fosse usado e; mas a desvantagem seria a repetição do mesmo conectivo. V O valor explicativo da oração que se segue aos dois-pontos, na linha 20, seria preservado se, em lugar da pontuação, fosse usado o conectivo que. Estão certos apenas os itens
Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
A coerência e a correção gramatical do texto seriam mantidas ao se substituir
A “erigida em valor supremo” (l.4-5) por erigida valor supremo. B “fundamentais para a sobrevivência” (l.9) por fundamentais a sobrevivência. C “só haverá” (l.14) por só existirá. D “atingido mediante a elevação” (l.17) por atingido pela elevação. E “condição de que esta seja” (l.22) por condição que esta seja. Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
Assinale a opção correspondente à estrutura linguística que, no desenvolvimento do texto, inclui o posicionamento do autor na argumentação.
Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
Considerando o uso das estruturas linguísticas no texto, assinale a opção correta.
A A expressão “da mesma maneira” (l.5) estabelece uma comparação entre o “sistema universal” (l.4-5) e o “conjunto de regras de conhecimentos” (l.7). B A expressão “por meio de” (l.6-7) e o vocábulo “pela” (l.15) atribuem a ideia de instrumento, respectivamente, a “um conjunto de regras” (l.7) e a “técnica” (l.15). C Os pronomes em “dominá-lo” (l.11) e em “o transforma” (l.16) referem-se a “mundo”, respectivamente, nas linhas 10 e 13. D Na linha 12, a repetição da preposição de, que precede “racionalidade técnica” e “forma sistemática”, indica que se trata de dois complementos para a expressão “por meio”. E A preposição de, em “dos acontecimentos” (l.13-14), corresponde à preposição a e por ela pode ser substituída, sem prejudicar a correção e a coerência do texto. Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
Assinale a opção que expressa a tese, a ideia central do texto.
A Ao se transformar “na linguagem do mundo contemporâneo” (l.3-4), a tecnologia pode fazer do homem um “escravo moderno” (l.16). B A História é considerada um sistema, “da mesma maneira que as ciências, as artes e a política” (l.5-6), quando usa “um conjunto de regras de conhecimentos” (l.7) para interpretar o real. C Apenas a racionalidade técnica e o conhecimento sistematizado constituem uma perspectiva científica capaz de interpretar as “ambiguidades, paradoxos e enigmas” (l.11) do mundo. D Com o objetivo de viver os acontecimentos, o homem estabelece “um conjunto de regras de conhecimentos, geralmente quantificados” (l.7-8) para criar tecnologia. E Os acontecimentos é que direcionam o comportamento humano, seja pela racionalidade técnica, seja pela ação passional, pois o homem é “dominado por causas exteriores” (l.16-17). Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
Nas relações de coesão construídas na progressão textual, o pronome que,
A na linha 3, refere-se a “esse problema” (l.2). B em “que prevê” (l.6), refere-se a “mudança de comportamento” (l.3). C na linha 6, segunda ocorrência, refere-se a “ampla estratégia” (l.5). D na linha 8, refere-se tanto a “algo” (l.7) quanto a “Mudar comportamentos” (l.7). E na linha 13, refere-se tanto a “ações contundentes” (l.11) quanto a “políticas públicas” (l.12). Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
De acordo com as relações de coesão e coerência do texto,
A a expressão “danoso ao meio ambiente” (l.1-2) e o vocábulo “insustentável” (l.2) estão em relação de sinonímia. B a ideia de “mudança de comportamento” (l.3) é causa da “confluência de fatores concatenados” (l.4-5). C as duas ocorrências do termo “fatores” (l.5 e 8) remetem à mesma ideia: de fator “danoso ao meio ambiente” (l.1-2). D a “sensibilização do cidadão” (l.7) não faz parte das ações estratégicas de mudança de comportamento. E a promoção de “ações contundentes” (l.11) constitui uma condição para a mudança das “práticas vigentes” (l.9-10). Responder Em breve Ano: 2010 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Advogado · Concurso: IPAJM-ES
Assinale a opção correta a respeito das alterações propostas para as estruturas linguísticas do texto.
A O deslocamento de “dominar no homem” (l.4-5) para o final do período sintático em que ocorre, depois de “humanismo” (l.6), preserva as relações de significação entre os termos e a correção gramatical do texto, desde que seja usada uma vírgula depois de “humanismo”. B Na linha 7, as relações de regência entre “semelhante” e “aconteceu” permitem que o trecho “ao que” seja substituído por àquilo que, sem prejudicar a coerência nem a correção gramatical do texto. C A preposição na expressão “com o renascimento” (l.9-10) introduz uma ideia de causa para as “grandes transformações” (l.8); por isso, a reescrita como devido o renascimento preservaria a coerência e a correção gramatical do texto. D Em “o espaço tornou-se uma pluralidade de espaços” (l.14-15), o deslocamento do pronome para antes da forma verbal violaria as regras gramaticais. E No desenvolvimento do texto, a retirada da conjunção “quando” (l.16) provocaria erro na estrutura gramatical do período sintático, mas preservaria as relações significativas e a coerência entre os argumentos. Responder Em breve