Prova para
CESPE / CEBRASPE — 2011
CESPE / CEBRASPE - 2011 - STM - Analista Judiciário - Economia - Básicos
- Concurso:
- STM
- Banca:
- CESPE / CEBRASPE
Questões da prova
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
Acerca de aspectos estruturais e interpretativos do texto acima,julgue os itens 7 e 8. O autor do texto argumenta que, sob certas condições, o trabalho livre poderia ser tão ou mais produtivo que o trabalho escravo.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
Acerca de aspectos estruturais e interpretativos do texto acima,julgue os itens 7 e 8. A expressão “esse objetivo” (L.8) refere-se ao resultado final obtido por meio da maximização da produção de um escravo.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos dotexto acima, julgue os itens seguintes. Nas linhas 9, 13 e 14, o elemento “que” possui, em todas as ocorrências, a propriedade de retomar palavras ou expressões que o antecedem.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos dotexto acima, julgue os itens seguintes. As formas verbais infinitivas “misturar” (L.9) e “provocar” (L.10) poderiam ser corretamente substituídas por suas formas flexionadas, misturarem e provocarem.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos dotexto acima, julgue os itens seguintes. Os complementos elípticos da formas verbais “quebram” (L.7), “incendeiam” (L.7) e “agridem” (L.8) possuem o mesmo referente no texto.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos dotexto acima, julgue os itens seguintes. Seria mantida a correção gramatical do texto caso fosse introduzida vírgula imediatamente após o trecho “rapazes vestidos de preto (...) capuzes ou capacetes” (L.2-3), isolando-o do restante da oração, já que esse trecho somente insere informação acessória sobre os manifestantes.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos dotexto acima, julgue os itens seguintes. O principal objetivo do texto é fazer uma comparação entre as estratégias de protesto do movimento anarquista do início do século XX e as do movimento anarquista dos dias de hoje.
Ano: 2011Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista Judiciário - Economia - BásicosConcurso: STM
No que se refere aos aspectos morfossintáticos e semânticos dotexto acima, julgue os itens seguintes. A palavra “análogos” (L.15) está sendo empregada com o sentido equivalente a antecessores.