CESPE / CEBRASPE — 2011

Ano: 2011·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Judiciário - Execução de Mandados - Básicos·Concurso: STM

A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que seseguem. A inserção do artigo definido plural os imediatamente antes da palavra “policiais” (L.6) não alteraria o sentido original do período.

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A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que seseguem. Infere-se da leitura do texto que fazer cópias de partes de livros é mais barato que comprar capítulos avulsos.

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A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que seseguem. A correção gramatical do texto seria mantida caso o trecho “Uma alternativa (...) algumas universidades” (L.12-14) fosse reescrito da seguinte maneira: Fazem quatro anos que existe uma alternativa legal, mas só agora ela começa a ser efetivada em algumas universidades.

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A respeito do texto apresentado acima, julgue os itens que seseguem. A forma verbal “apreenderem” (L.7) poderia ser corretamente substituída pela forma verbal composta terem apreendido.

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Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima,julgue os itens subsequentes. O uso do imperativo, como em “procure entender” (L.5), e de expressões informais, como “Pensando bem” (L.8-9), “por mais neurônios que queime” (L.11) e ‘Falta a base’ (L.13), constitui estratégia para aproximar o texto da modalidade oral e para envolver o leitor, pondo-o no centro da mensagem.

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Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima,julgue os itens subsequentes. Entre as orações que compõem o período “não é preciso trabalhar com esses temas, ou sequer saber que existem” (L.14-15) estabelece-se uma relação sintático- semântica de alternância.

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Com relação aos aspectos estruturais e semânticos do texto acima,julgue os itens subsequentes. O sujeito da forma verbal “vivem” (L.2) não ocorre de maneira explícita no período, devendo ser inferido da leitura do texto.