Prova para
CESPE / CEBRASPE — 2012
CESPE / CEBRASPE - 2012 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa
- Concurso:
- Instituto Rio Branco
- Banca:
- CESPE / CEBRASPE
Questões da prova
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
No que concerne a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) os itens a seguir. A inadequação no emprego do pronome de tratamento em “Emeretíssimo, dá licença de eu fumar?” (L.4) é sanada pela escritora no período “Obrigada, Vossa Eminência.” (L.5), o que evidencia o deliberado desrespeito a padrões normativos da língua portuguesa.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Julgue (C ou E) os itens seguintes, relativos ao fragmento de texto acima, extraído de carta escrita por Clarisse Lispector. No terceiro período do texto, a oração iniciada pelo conector “quando” (L.4) e a iniciada pelo conector “porque” (L.4) indicam, respectivamente, as circunstâncias de tempo e causa relacionadas ao fato expresso na oração “que não conhecia Joyce nem Virginia Woolf nem Proust” (L.3-4).
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Julgue (C ou E) os itens seguintes, relativos ao fragmento de texto acima, extraído de carta escrita por Clarisse Lispector. Admite-se como forma alternativa de reescrita da expressão coloquial “o diabo do homem só faltou me chamar de” (L.4-5) a estrutura só faltou o diabo do homem me chamar de, na qual o verbo faltar é empregado como impessoal e, portanto, integra uma oração sem sujeito.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a estrutura textual, a consistência argumentativa e as estruturas linguísticas do texto, julgue (C ou E) os itens que se seguem. No período “Que Demócrito não risse, eu o provo” (L.20), o verbo provar complementa-se com uma estrutura em forma de objeto direto pleonástico, com uma oração servindo de referente para um pronome.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a estrutura textual, a consistência argumentativa e as estruturas linguísticas do texto, julgue (C ou E) os itens que se seguem. Com o propósito explícito de tratar da “questão de se o mundo é mais digno de riso ou de pranto” (L.1-2), o autor argumenta em favor da conclusão de que o mundo, devido aos seus “ordinários desconcertos” (L.24-25), é mais digno de riso.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Com relação à análise linguística de passagens do texto, assinale a opção correta.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando os aspectos morfossintáticos e semânticos dos fragmentos apresentados, assinale a opção correta.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a coerência, a progressão temática e as marcas de referencialidade do fragmento II do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. Na expressão “voz espúria” (L.10), o adjetivo empregado tem, no contexto, sentido de não castiça.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a coerência, a progressão temática e as marcas de referencialidade do fragmento II do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. O conteúdo semântico do fragmento II é suficiente para que dele se infira quem não conhecia as icamiabas no trecho “não sois conhecidas como ‘icamiabas’” (L.9-10): os mesmos indivíduos que as chamavam de Amazonas.
Ano: 2012Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - 1ª EtapaConcurso: Instituto Rio Branco
Considerando a coerência, a progressão temática e as marcas de referencialidade do fragmento II do texto, julgue (C ou E) os seguintes itens. A formalidade da linguagem, na carta endereçada às icamiabas, é adequada ao texto e coerente com as características do remetente, “Macunaíma Imperator”, e das destinatárias, as icamiabas.