CESPE / CEBRASPE — 2012

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

A Agência Nacional de Telecomunicações (ANATEL) elevou paranove a quantidade de dígitos dos números dos telefones celulares da regiãode São Paulo, com o objetivo de evitar a escassez de combinações numéricas.De acordo com a ANATEL, a principal razão de se adotar o nono dígitocomo forma de ampliar as possibilidades numéricas para os números doscelulares é preservar a padronização da forma de discagem utilizada pelosusuários para a realização de chamadas locais e de longa distância. Com ainclusão do nono dígito, que corresponde ao algarismo 9 no início do número,ficam liberadas, para os números de celulares, as combinações com os oitoalgarismos dos números que só eram usados para telefones fixos e quecomeçavam com 2, 3, 4 e 5, além do 1. O zero após o 9 não será usado, a fimde não haver confusão com as chamadas a cobrar, que são ativadas medianteo número 90.Com base nas informações acima, julgue os próximos itens. Caso o algarismo zero fosse admitido após o número 9, mais de dez milhões de novas linhas poderiam ser habilitadas.

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

A Agência Nacional de Telecomunicações (ANATEL) elevou paranove a quantidade de dígitos dos números dos telefones celulares da regiãode São Paulo, com o objetivo de evitar a escassez de combinações numéricas.De acordo com a ANATEL, a principal razão de se adotar o nono dígitocomo forma de ampliar as possibilidades numéricas para os números doscelulares é preservar a padronização da forma de discagem utilizada pelosusuários para a realização de chamadas locais e de longa distância. Com ainclusão do nono dígito, que corresponde ao algarismo 9 no início do número,ficam liberadas, para os números de celulares, as combinações com os oitoalgarismos dos números que só eram usados para telefones fixos e quecomeçavam com 2, 3, 4 e 5, além do 1. O zero após o 9 não será usado, a fimde não haver confusão com as chamadas a cobrar, que são ativadas medianteo número 90.Com base nas informações acima, julgue os próximos itens. A partir da medida anunciada, a quantidade de possíveis linhas de telefone celular na referida região será superior ao dobro da quantidade máxima que era possível antes da adoção dessa medida.

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

Para cada subconjunto = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, defina P(A)como o produto dos elementos de A e adote a convenção P(Ø) = 1. Com basenessa situação, julgue os itens a seguir. Se e se algum elemento de A é um número ímpar, então P(A) será, necessariamente, um número ímpar.

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

Para cada subconjunto = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, defina P(A)como o produto dos elementos de A e adote a convenção P(Ø) = 1. Com basenessa situação, julgue os itens a seguir. Se A e B são subconjuntos de .

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

Para cada subconjunto = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}, defina P(A)como o produto dos elementos de A e adote a convenção P(Ø) = 1. Com basenessa situação, julgue os itens a seguir. Se A = {1, 3, 4, 6}, então P(A) = 72.

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

P: Se não há autorização legislativa ou indicação dos recursosfinanceiros correspondentes, então, não há abertura de créditos suplementaresou de créditos especiais.Considerando a proposição acima, que tem por base o art. 167, inciso V, daConstituição Federal de 1988, julgue os itens seguintes. A proposição P é logicamente equivalente à proposição “Se há abertura de créditos suplementares ou de créditos especiais, então há autorização legislativa ou indicação dos recursos financeiros correspondentes”.

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

P: Se não há autorização legislativa ou indicação dos recursosfinanceiros correspondentes, então, não há abertura de créditos suplementaresou de créditos especiais.Considerando a proposição acima, que tem por base o art. 167, inciso V, daConstituição Federal de 1988, julgue os itens seguintes. Considere que as proposições “Há autorização legislativa” e “Há abertura de créditos suplementares” sejam verdadeiras e que as proposições “Há indicação de recursos financeiros” e “Há abertura de créditos especiais” sejam falsas. Nesse caso, a proposição P será verdadeira.

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

P: Se não há autorização legislativa ou indicação dos recursosfinanceiros correspondentes, então, não há abertura de créditos suplementaresou de créditos especiais.Considerando a proposição acima, que tem por base o art. 167, inciso V, daConstituição Federal de 1988, julgue os itens seguintes. A negação da proposição P pode ser corretamente expressa por: “Se há autorização legislativa ou indicação dos recursos financeiros correspondentes, então há abertura de créditos suplementares ou de créditos especiais”.

Ano: 2012·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3)·Concurso: TRE-RJ

P: Se não há autorização legislativa ou indicação dos recursosfinanceiros correspondentes, então, não há abertura de créditos suplementaresou de créditos especiais.Considerando a proposição acima, que tem por base o art. 167, inciso V, daConstituição Federal de 1988, julgue os itens seguintes. Na proposição P, a negação do consequente estaria corretamente expressa por: “Há abertura de créditos suplementares ou há abertura de créditos especiais”.

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Julgue os próximos itens, referentes à estrutura e à tipologia dotexto em apreço. Os termos nominais “o povo” (L.8) e “mandato” (L.10) completam o sentido das formas verbais ‘representa’ (L.8) e “há” (L.9), respectivamente.