CESPE / CEBRASPE — 2015

Ano: 2015·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Especialista - Todas as áreas - Conhecimentos Básicos·Concurso: DEPEN

No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto Educação prisional, julgue o seguinte item. Na linha 22, a forma verbal “Foram feitas” concorda em gênero e número com o termo seguinte, “2.272 resenhas”, que é o sujeito da oração em que se insere.

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No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto Educação prisional, julgue o seguinte item. A substituição da locução “no entanto” (R.17) por conquanto manteria a relação estabelecida entre a última oração do segundo parágrafo e a que a antecede.

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No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto Educação prisional, julgue o seguinte item. A correção gramatical do texto seria mantida caso a vírgula logo após o termo “que” (R.14) fosse eliminada.

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No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto Educação prisional, julgue o seguinte item. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso a expressão “de vinte e um a trinta” (R.13) fosse substituída por entre vinte e um a trinta.

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No que diz respeito aos aspectos linguísticos do texto Educação prisional, julgue o seguinte item. Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o sinal indicativo de crase poderia ser eliminado em ambas as ocorrências no trecho “voltados à recuperação e à reinserção social" (l. 6 e 7).

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Julgue o próximo item, referente às ideias do texto Educação prisional. A produção de trabalho intelectual possibilita aos detentos a diminuição da pena a ser cumprida.

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Julgue o próximo item, referente às ideias do texto Educação prisional. O projeto de remição de pena por meio da leitura começou a viger no Brasil em 2012.

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Julgue o próximo item, referente às ideias do texto Educação prisional. Os objetivos do projeto de remição de pena por meio da leitura são a recuperação e a reinserção social dos detentos bem como a diminuição do contingente dos presídios.

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Julgue o próximo item, referente às ideias do texto Educação prisional. O autor do texto defende a ideia de que a leitura possibilita a ampliação do universo do leitor e a percepção de novas dinâmicas de análise do mundo; por essa razão, o texto pode ser caracterizado como essencialmente argumentativo.

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Julgue o próximo item, referente às ideias do texto Educação prisional. Qualquer detento no Brasil tem direito à educação prisional e, consequentemente, à remição de pena por meio da leitura.