Prova para
CESPE / CEBRASPE — 2015
CESPE / CEBRASPE - 2015 - TJ-DFT - Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12
- Concurso:
- TJ-DFT
- Banca:
- CESPE / CEBRASPE
Questões da prova
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
A respeito das estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item subsequente. O termo “à recuperação do meio ambiente" (l. 12 e 13) desempenha a função de complemento verbal na oração em que ocorre.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A correção gramatical e o sentido original do texto seriam preservados caso a oração “que se lhe contrapôs" (l. 7 e 8) fosse reescrita como que foi contraposto a ele.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Ao se utilizar da luta como o meio para alcançar seu objetivo, o direito promove a ressignificação dos conceitos de luta e de paz, passando a encará-los como conceitos complementares.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. Por ser um trabalho contínuo e de todo o povo, todos os cidadãos são chamados a tomar parte na tarefa de concretizar a ideia do direito sobre a Terra.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. A espada e a balança representam dois conceitos a partir dos quais se constrói o sentido do direito, sentido esse que se descaracteriza na falta de um deles.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
Com referência às ideias apresentadas no texto precedente e a seus aspectos linguísticos, julgue o item a seguir. O direito é um produto histórico que resulta de constante luta de uma coletividade ou de um indivíduo.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item. Em “mas, sobretudo, realizada por todos" (l.51), a palavra “sobretudo" significa especialmente e serve para reforçar a ideia de oposição veiculada pela conjunção “mas".
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item. O emprego do verbo “dever" e o uso das expressões “ser preciso" e “ser necessário" ao longo do texto servem para sinalizar ações consideradas importantes e programáticas no desenvolvimento de uma nova política de acesso à justiça.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item. No segundo período do terceiro parágrafo, a escolha vocabular — exemplificada por “revanchista" (l.31), entre outros exemplos — e o uso de certas estruturas sintáticas — ilustradas por “Não é aceitável" (l.29) — contribuem para a veiculação da opinião da autora do texto.
Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos Básicos para os Cargos 2, 3 e 5 a 12Concurso: TJ-DFT
No que se refere aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item. O uso do modo subjuntivo em “que assegure direitos e promova a paz" (l. 22 e 23) indica que a ideia expressa nessas orações é uma possibilidade.