Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
Assinale a opção correta acerca do emprego de vírgulas no texto CG1A1BBB.
A A vírgula empregada logo após “visitantes” (ℓ.10) pode ser
substituída por travessão, sem prejuízo para a correção
gramatical e para o sentido do texto. B Caso fosse suprimida a vírgula empregada logo após
“comer” (ℓ.17), seriam preservados a correção gramatical e o
sentido do texto. C Caso a vírgula empregada após “hands” (ℓ.30) fosse omitida,
seria preservada a correção gramatical, mas haveria prejuízo ao
sentido do texto. D A vírgula empregada logo após “revólver” (ℓ.33) poderia ser
substituída por ponto e vírgula sem prejuízo para a correção
gramatical e para o sentido do texto. E As vírgulas que isolam o trecho “consultados os cronômetros”
(ℓ.41) são de uso facultativo. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
No texto CG1A1BBB, para transmitir a fala de uma personagem, o narrador adota o discurso direto no trecho
A “o louro acha ruim” (ℓ.12). B “um engraçado diz que foi só hands” (ℓ. 29 e 30). C “dizendo que aquele penalty só se for passando por cima de
algum cadáver” (ℓ. 33 a 35). D “O juiz nessa altura se declara cheio com a partida” (ℓ.35). E “o juiz dá troco, quadro de árbitros uma ova!” (ℓ. 37 e 38). Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
Como elemento coesivo, verifica-se várias vezes, no texto CG1A1BBB, o recurso da substituição lexical, em que uma palavra substitui outra para retomar o mesmo referente. São exemplos desse recurso
A “tiro” (ℓ.3) e “passe” (ℓ.6). B “visitantes” (ℓ.5) e “forasteiros” (ℓ.17). C “pontapé” (ℓ.14) e “tento” (ℓ.24). D “coluna vertebral” (ℓ.15) e “costas” (ℓ.17). E “terreno” (ℓ.20) e “área penal” (ℓ.25). Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
O narrador do texto CG1A1BBB conta a história com tom subjetivo, demonstrando interesse pelos fatos narrados, o que se constata no trecho
A “O couro vai para Bira” (l. 7 e 8). B “o juiz apita, a assistência pula a cerca e invade o campo”
(l. 15 e 16). C “E o diabo do louro tornou-se proprietário do balão, marca um
gol de saída” (ℓ. 21 e 22). D “O juiz nessa altura se declara cheio com a partida e larga o
apito ali mesmo” (ℓ. 35 e 36). E “Mas um dos bandeirinhas voluntários logo se apossa do apito”(ℓ. 38 e 39). Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do trecho “Agora os espinhos me arranham o corpo e as tristezas me cortam a alma.” (ℓ. 29 e 30). Assinale a opção em que a reescrita, além de manter o sentido da informação originalmente apresentada, também preserva a correção gramatical, a coesão e a coerência do texto CG1A1AAA.
A Meu corpo foi a pouco arranhado por espinhos, e minha alma
está dilacerada em tristeza. B Estou arranhado, espinhos por meu corpo agora; e, ante
tristezas cortada minha alma. C Agora, em mim, arranha-se o corpo com espinhos; corta-se,
pois, minha alma de tristezas. D Agora, pelos espinhos é arranhado meu corpo; pelas tristezas,
cortada minha alma. E O meu corpo, agora arranham-lhe os espinhos; a minha alma,
cortam-lhe as tristezas. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
A respeito dos recursos coesivos e da coerência do texto CG1A1AAA, assinale a opção correta.
A As expressões “meu” (ℓ.8) e “Trancoso” (ℓ.8) indicam que, em
sua infância, o narrador atribuía sentido equivocado às
histórias de Carlos Magno, por ignorar seu contexto original. B O pronome possessivo “seus” (ℓ.16) refere-se a “mundo”
(ℓ.12). C O vocábulo “energia” (ℓ.15) retoma o sentido de “vida
bárbara” (ℓ.13). D A locução conjuntiva “para que” (ℓ.18) introduz uma
consequência do trecho “desde logo tudo o que vi e senti se
refugia no fundo da sensibilidade” (ℓ. 17 e 18). E Por meio da expressão “igual a” (ℓ.21), compara-se o modo
como “Aparício” (ℓ.21) mata à maneira como “Deus” (ℓ.22)
pune. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
Tendo em vista que, no texto CG1A1AAA, algumas expressões têm a função de acrescentar uma explicação ao conteúdo de outras, assinale a opção em que o primeiro trecho apresentado é uma explicação do segundo.
A “de novos contatos sonhados desde menino” (ℓ.6) — “de
pausa” (ℓ.5) B “o mar da história, o mar dos gregos, dos egípcios, dos
fenícios, dos romanos” (ℓ. 9 e 10) — “o mar Mediterrâneo”
(ℓ.9) C “à história dos seus homens” (ℓ.12) — “a história do mundo”
(ℓ.12) D “como em leito de rio que a estiagem secara” (ℓ.19) — “no
fundo da sensibilidade” (ℓ.18) E “que é maior do que a terra que o criou” (ℓ. 26 e 27) — “à
poesia barbaresca e vigorosa” (ℓ.26) Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
No que se refere aos sentidos do texto CG1A1AAA e às suas estruturas linguísticas, é correto inferir que a expressão ‘Cangaceiros’ (ℓ.17)
A é usada para designar os heróis de Carlos Magno, que
repovoam as memórias do autor, como se lhe fossem próximos,
após sua visita à França. B faz referência a indivíduos que, para o narrador, aparentam ser,
embora não o sejam, cangaceiros, cujos nomes ele lista no
antepenúltimo parágrafo do texto. C faz referência ao título do romance cujos personagens e
ambientes são descritos no primeiro parágrafo. D é empregada para designar, de modo geral, a atividade dos
sertanejos nordestinos à semelhança de nomes de profissões. E é utilizada para destacar a importância do cangaço na vida dos
homens nordestinos. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais - Cargos 21, 22, 25, 26, 27, 28 e 30 · Concurso: IFF
Com relação às ideias do texto CG1A1AAA, assinale a opção correta.
A O narrador apresenta sua experiência na França como
insignificante para o seu ofício. B Infere-se do texto que a história dos povos da Antiguidade é
inferior à história do Nordeste brasileiro. C O narrador retrata o povo nordestino como um povo duro,
insensível, cuja realidade se caracteriza por experiências de
angústia e tristeza. D No último parágrafo do texto, verifica-se um contraste entre as
impressões do narrador sobre a vida na França e a vida no
Nordeste brasileiro. E No texto, apresenta-se uma descrição objetiva da paisagem
natural nordestina, que destaca os efeitos nocivos do clima
seco sobre a natureza. Responder Em breve