Ano: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais para os Cargos de Professor · Concurso: IFF
Do trecho “O doutor não comia nada depois do jantar. Era hábito vindo dos pais” (ℓ. 3 e 4), do texto CG1A1CCC, infere-se
A a sensação do personagem. D o pensamento do personagem. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais para os Cargos de Professor · Concurso: IFF
No texto CG1A1BBB, a expressão “Explico melhor” (ℓ.3) está empregada como elemento de
A coerência textual cuja função é alterar os sentidos do período
anterior. B coesão textual cuja função é introduzir uma fundamentação
para a afirmação do período anterior. C coesão textual cuja função é indicar uma ressalva em relação
à ideia transmitida no período anterior. D coesão textual cuja função é possibilitar a identificação
do sujeito das formas verbais “Educar” e “tentar estabelecer”,
na linha 1. E coerência textual cuja função é dar ênfase à afirmação
apresentada no período anterior. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais para os Cargos de Professor · Concurso: IFF
Seria mantido o paralelismo sintático e semântico do texto CG1A1BBB se
A o vocábulo “do” que antecede “fim da vida” (ℓ.13) fosse
suprimido B o vocábulo “mas” (ℓ.8) fosse substituído por mais. C o elemento uma fosse inserido imediatamente antes de
“curiosidade” (ℓ .13). D o vocábulo “da” que antecede o nome “filosofia” (ℓ.16) fosse
suprimido. E o elemento “de” empregado imediatamente após “melhor”
(ℓ.19) fosse substituído por por. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais para os Cargos de Professor · Concurso: IFF
Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto CG1A1AAA: “Cada indivíduo nada mais sendo do que uma urdidura de laços sociais, toda sua vida transcorre em plano superior ao de sua própria vida física, e seus meios de expressão não podem ser outros que os das instituições de sua sociedade.” (ℓ. 9 a 13). Assinale a opção que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a correção gramatical e a coerência do texto.
A Cada indivíduo é uma urdidura de laços sociais, e em toda sua
vida transcorre em plano superior à de sua própria vida física
e seus meios de expressão só podem ser os das instituições de
sua sociedade. B Os seres humanos são mais do que uma urdidura de laços
sociais, os quais cuja vida perpassa o plano superior ao de sua
própria vida física e seus meios de expressão não podem ser os
mesmos das instituições sociais. C Como o indivíduo não é senão uma urdidura de laços sociais,
toda a sua vida desenrola-se em plano superior ao de sua
própria vida física, e os meios de expressão desse indivíduo
são os mesmos das instituições de sua sociedade. D Cada indivíduo sendo mais nada que uma urdidura de laços
sociais tem sua vida percorrida ao plano superior de sua
própria vida física cujos meios de expressão não podem ser
distintos das instituições sociais. E Sendo cada indivíduo mais do que uma urdidura de laços
sociais, toda a vida transcorre em plano que ultrapassa os da
própria vida física dele e os meios de expressão dele não são
senão aqueles das instituições da sociedade a que se insere. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais para os Cargos de Professor · Concurso: IFF
Assinale a opção correta quanto aos aspectos coesivos do segundo parágrafo do texto CG1A1AAA.
A No terceiro período desse parágrafo, o vocábulo “sua” retoma
antecedentes distintos em cada uma de suas ocorrências. B Logo após o vocábulo “ao” (ℓ.11), subentende-se a expressão
“plano superior”. C O elemento “os” (ℓ.13) retoma “outros”. D Os vocábulos “essas” (ℓ.13) e “as” (ℓ.14) têm o mesmo
referente: “instituições” (ℓ.13). E Na linha 16, o antecedente do elemento “o”, em “o conduz”, é
“desenvolvimento inicial”. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2018 · Banca: CESPE / CEBRASPE · Cargo: Conhecimentos Gerais para os Cargos de Professor · Concurso: IFF
Os sentidos do texto CG1A1AAA seriam alterados caso se substituísse
A “de algum modo” (ℓ.22) por de modo algum. B “lá iremos encontrar” (ℓ.2) por iremos lá encontrar. C “imensas complexidades” (ℓ.9) por complexidades imensas. D “Todas essas funções” (ℓ.20) por Essas funções todas. E “de tal forma” (ℓ.21) por de forma tal. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erro