CESPE / CEBRASPE — 2018

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Judiciário - Revisão de Texto·Concurso: STM

No que concerne aos aspectos linguísticos do texto 6A4CCC, julgue o item a seguir. No período “É um orgulho poder contar com você”, a terceira pessoa do singular empregada na forma verbal “É” justifica-se por tratar-se de um verbo impessoal, como em É tarde.

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No que concerne aos aspectos linguísticos do texto 6A4CCC, julgue o item a seguir. O público a quem a mensagem do texto 6A4CCC se destina é específico: trata-se de revisores e diagramadores.

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No que concerne aos aspectos linguísticos do texto 6A4CCC, julgue o item a seguir. A linguagem do texto apresenta elementos característicos de um nível de linguagem mais informal com função comunicativa bem definida: estabelecer uma aproximação com o leitor.

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No que concerne aos aspectos linguísticos do texto 6A4CCC, julgue o item a seguir. O período “É por isso que (...) da sua vida” se organiza internamente a partir da articulação de três orações.

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Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. De acordo com os sentidos do texto, a atividade de revisão textual pode manifestar-se sob duas formas — a revisão e a reescrita —, cuja diferenciação se dá em termos graduais, escalares.

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Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. Infere-se do texto que o revisor passa a ser considerado experiente quando, ao revisar um texto, ele opta por um caminho menos simples que se compõe de três passos: identificação de problemas que possam existir no texto objeto de revisão, correção desses problemas e busca de máxima manutenção da produção original.

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Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. No último período do texto, o emprego da vírgula imediatamente após “detectados” (ℓ .15) é opcional, pois a oração “preservando-se o máximo possível do texto original” (ℓ . 15 e 16) encontra-se em posição canônica no período, qual seja, após a oração principal.

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Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. Tanto na linha 9 quanto na linha 13, a palavra “que” atua, no nível textual, como elemento que opera simultaneamente a coesão sequencial e a coesão referencial.

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Acerca dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto 6A4BBB, julgue o item subsequente. Ao empregar a palavra “continuum” (ℓ .9), a autora do texto grafou-a em itálico para marcá-la como uma palavra que não é própria do léxico do português.

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Em relação às estruturas linguísticas e às ideias do texto 6A4AAA e aos múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item seguinte. As palavras “conspiração”, “sutilmente” e “terríveis” são formadas pelo processo morfológico de formação de palavras denominado sufixação.