CESPE / CEBRASPE — 2025

Ano: 2025·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: 6ª REGIÃO - Analista Judiciário – Área: Apoio Especializado – Especialidade: Engenharia Civil·Concurso: TRF - 6ª REGIÃO

Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. Considere que uma pessoa, com dúvidas em relação ao seu futuro profissional, tenha feito um teste vocacional e que, ao final do teste, o resultado tenha sido o seguinte. “Você é uma pessoa muito criativa, muito curiosa e muito interessada em tendências mundiais, logo, vai se dar bem em profissões voltadas para as áreas de marketing, propaganda, publicidade, design.” Com base nessa situação, é correto afirmar que o resultado do teste vocacional se baseia em um raciocínio que apresenta uma informação implícita.

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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. No raciocínio apresentado a seguir, identifica-se uma falácia denominada generalização apressada. “Eu tive várias crises de asma durante o primeiro semestre do ano passado, tomei vários remédios e não fiquei curado. Quando tomei um xarope que minha avó fez, fiquei curado das crises de asma. Sendo assim, o xarope que a minha avó faz cura asma.”

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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. No diálogo a seguir, a fala de B se constrói com base em um raciocínio apelativo. “A: — Todo mundo está tomando esse remédio. Será que, se eu tomá-lo, ele vai me fazer mal? B: — Não existe nada dizendo que esse remédio faz mal às pessoas, traz efeitos colaterais ou indesejados e outras coisas. Nunca ouvi ninguém comentando que passou mal depois de usar esse medicamento. Nem existem estudos que mostrem que ele pode fazer mal. Sendo assim, esse medicamento faz bem à saúde. Sabe aquele ditado popular? O que não mata, engorda! É esse remédio. Tome sem medo!”

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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. Do ponto de vista argumentativo, no texto a seguir, a pergunta formulada tem o papel de provocar o ‘Sr. Deputado’ e fazê-lo acatar a ordem expressa inicialmente. “Sr. Deputado, lute contra a corrupção! Ou, por acaso, o senhor não é digno do cargo para o qual foi eleito?”

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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. Suponha que uma pessoa procure um livro em sua estante, não o ache e, diante disso, chegue à seguinte conclusão: “Alguma pessoa mexeu na minha estante e pegou o livro que procuro.”. Nesse caso, tal conclusão foi elaborada com base no raciocínio indutivo.

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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. O argumento a seguir é válido, apesar de fraco. “Todos os funcionários do nosso setor vão vir de branco na última semana do mês de junho. João não é funcionário do nosso setor. Logo, João não vai vir de branco na última semana do mês de junho.”

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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. Se a proposição “Maria é uma tenista brasileira.” for verdadeira, então a proposição “Maria é uma tenista.” necessariamente será verdadeira.

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Considerando as características do raciocínio analítico e a estrutura da argumentação, julgue o item que se segue. No seguinte diálogo, a fala de B é, do ponto de vista argumentativo, desfavorável a Felipe. “A: — Nossa, essa caixa com as coisas da mudança está muito pesada. Vou pedir ajuda ao meu amigo Paulo. O que você acha? Será que ele consegue levar essa caixa até o carro de mudança?B: — Felipe é mais forte que Paulo. Mas tudo bem. É você quem vai pedir a ajuda mesmo.”