IGEDUC — 2023

Ano: 2023·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor II Educação Física·Concurso: Prefeitura de Tupanatinga

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No jogo de basquete, um jogador não pode fazer mais de 4 faltas, sob pena de ser expulso do jogo. São consideradas faltas as seguintes situações: contato ilegal entre os jogadores, agressões entre jogadores e comportamentos antidesportivos.

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No Decatlo praticado nos Jogos Olímpicos, que é praticado por homens, são envolvidas dez modalidades do atletismo numa mesma prova. As modalidades são: corrida (100 metros), salto em distância, salto em altura, lançamento de peso, corrida (200 metros), corrida (110 metros) com barreira, lançamento de disco, lançamento de dardo, salto com vara e corrida de 1500 metros. Vence a competição o atleta que conseguir maior pontuação no geral das provas.

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As ações musculares dependem do grau de estimulação e da força desenvolvida pelo músculo diante da resistência externa a ele imposta. Com relação aos estímulos externos, ou mesmo em ações isoladas que não requerem movimentos durante o exercício, as ações musculares podem ser divididas em três tipos: neurais, inibitórias e excitatórias.

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A Educação Física na escola deve ser assegurada como direito do aluno e não colocada como uma opção a ser descartada. Assim sendo, nenhum aluno pode ser dispensado da disciplina, ainda que de seu aspecto teórico.

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Nas partidas oficiais de futebol, foi inserida a regra do árbitro de vídeo (VAR), que entrou em vigor na Copa do Mundo de 2018. As intervenções que podem ser feitas pelo árbitro de vídeo durante uma partida são: gols, cartão amarelo, cartão vermelho e impedimento.

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A Organização Mundial da Saúde define exercício físico como sendo qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que requeiram gasto de energia.

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Quanto aos fundamentos técnicos do goleiro de handebol, podem se considerar os seguintes tipos de defesa: defesa em bolas altas, defesa em bolas meia altura, defesas em bolas baixas, lançamentos próximos ao gol.

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São exemplos de métodos de avaliação em Educação Física: as provas teóricas, os trabalhos, os seminários, a gravação em vídeo para avaliar habilidades e atitudes, as observações sistemáticas, as fichas e, também, os testes de capacidades físicas.

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Estruturar um programa de Educação Física ou de outra disciplina e selecionar os seus conteúdos é um problema metodológico básico, uma vez que, quando se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento teórico que se pretende desenvolver nos alunos. Podemos dizer que o programa é o pilar da disciplina e que seus elementos principais são: o conhecimento de que trata a disciplina, sistematizado e distribuído, que geralmente se denomina de conteúdos de ensino; o tempo pedagogicamente necessário para o processo de apropriação do conhecimento; e os procedimentos didático-metodológicos para ensiná-lo.

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A Educação Física, enquanto componente curricular da Educação Básica, deve introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de movimento, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o para usufruir do jogo, do esporte, das atividades rítmicas e dança, das ginásticas e práticas de aptidão física, em benefício da sua qualidade da vida.