IGEDUC — 2026

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PE - Professor da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental·Concurso: Prefeitura de Calçado - PE

Rogers (1985) é considerado um dos mais influentes teóricos no campo das teorias humanistas da aprendizagem e da personalidade. Para ele, é pelo contato humano que se educa, e o professor deve atuar como um educador-facilitador, alguém realmente presente para seus alunos. O educador não deve adotar um modelo único de ensino, mas sim colocar os interesses e necessidades dos alunos em primeiro lugar. Esse método propõe que o estudante aprenda a aprender, enquanto o professor atua como um facilitador da aprendizagem, de forma autêntica, livre e singular, pautando-se na aceitação, confiança mútua e compreensão empática. Fonte: LIMA, Letícia Dayane de; BARBOSA, Zildete Carlos Lyra; PEIXOTO, Sandra Patrícia Lamenha. Teoria Humanista: Carl Rogers e a Educação. Revista Interfaces Científicas − Humanas e Sociais, Aracaju, v. 7, n. 3, p. 73−82, jul./set. 2018. Com base nessa perspectiva, julgue como Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as afirmações a seguir, referentes às características da teoria humanista da aprendizagem: (__) O educador-facilitador deve ajudar o aluno a entrar em contato com seus interesses, objetivos e expectativas, incentivando-o a ser um agente ativo do próprio aprendizado. (__) A teoria sugere a padronização e a universalização dos comportamentos, e que a relação entre aluno e professor não deve transcender o espaço da sala de aula. (__) O professor também precisa expressar seus interesses, percepções e o desejo genuíno de ensinar, utilizando métodos estimulantes que favoreçam a construção de conhecimento e o envolvimento dos alunos. Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo