Prova para
IGEDUC — 2026
IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Terezinha - PE - Professor do Ensino Fundamental II de História
- Concurso:
- Prefeitura de Terezinha
- Banca:
- IGEDUC
- Cargo:
- PE - Professor do Ensino Fundamental II de História
Questões da prova
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
O período imperial brasileiro (1822−1889) foi marcado por transformações políticas, consolidação territorial, manutenção da escravidão por grande parte do período e reconfigurações econômicas, especialmente com a expansão cafeeira. A Constituição de 1824 estruturou o funcionamento do Estado, enquanto tensões regionais e sociais revelavam limites da centralização política. Assinale a alternativa CORRETA acerca do Brasil Império:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
A formação do Brasil Colônia esteve vinculada aos interesses mercantilistas da Coroa portuguesa, estruturando-se por meio de mecanismos administrativos específicos, de uma economia voltada ao mercado externo e de uma sociedade profundamente hierarquizada e escravocrata. Relacione os elementos da COLUNA I às respectivas características da COLUNA II. COLUNA I − Estruturas e Atividades I. Capitanias hereditárias II. Governo-Geral III. Plantation açucareiro IV. Sociedade estamental colonial V. Pacto colonial COLUNA II − Características (__) Sistema baseado na grande propriedade monocultora, trabalho escravizado e produção voltada à exportação. (__) Modelo de administração descentralizada que delegava a particulares a responsabilidade pela colonização e defesa do território. (__) Estrutura social marcada por hierarquia rígida, privilégios e mobilidade limitada entre grupos. (__) Princípio econômico que subordinava a colônia aos interesses metropolitanos, restringindo sua autonomia comercial. (__) Órgão criado para centralizar a administração e reforçar o controle da Coroa sobre a colônia. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
O trabalho historiográfico envolve a definição de problemas de pesquisa, a seleção crítica de fontes, a aplicação de métodos específicos e a construção de interpretações fundamentadas. Ao longo do século XX, correntes como a Escola dos Annales ampliaram o conceito de fonte histórica e diversificaram os objetos de estudo, incorporando dimensões sociais, culturais e econômicas à análise do passado. Considerando os princípios do trabalho historiográfico contemporâneo, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
Sobre a formação histórica do trabalho no Brasil e no mundo contemporâneo, analise as afirmativas: (__) A consolidação do trabalho assalariado está associada à expansão do capitalismo industrial e à dissolução gradual das relações servis e escravistas. (__) A legislação trabalhista brasileira da Era Vargas buscou regulamentar direitos e integrar trabalhadores urbanos ao Estado nacional. (__) A Revolução Industrial eliminou completamente as desigualdades sociais nas cidades europeias do século XIX. (__) A reestruturação produtiva do final do século XX intensificou a flexibilização das relações de trabalho e ampliou a precarização em diversos setores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
A Antiguidade Clássica foi marcada pela formação de estruturas políticas, jurídicas e culturais que influenciaram profundamente a civilização ocidental. Tanto a Grécia quanto Roma desenvolveram experiências políticas distintas, com impactos duradouros na organização do poder, na cidadania e na produção cultural. Analise as afirmativas abaixo: I. Na Grécia Antiga, especialmente em Atenas, consolidou-se um modelo de democracia direta restrito aos cidadãos, excluindo mulheres, escravizados e estrangeiros da participação política. II. Em Roma, a transição da República para o Império implicou concentração progressiva de poder nas mãos do imperador, embora instituições republicanas tenham sido formalmente mantidas. III. A organização política grega baseava-se em um Estado territorial unificado e centralizado, semelhante ao modelo imperial romano consolidado após Augusto. IV. O Direito Romano contribuiu para a sistematização de normas jurídicas escritas, influenciando posteriormente sistemas legais ocidentais. Estão corretas:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
Entre os séculos XVI e XIX, o tráfico atlântico integrou o sistema colonial europeu e foi fundamental para a consolidação da economia escravista nas Américas. Milhões de africanos foram forçados à diáspora, compondo redes comerciais que articularam Europa, África e América no chamado comércio triangular. Com base na análise histórica das causas, funcionamento e impactos do tráfico atlântico e da escravidão africana nas Américas, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
A história africana é marcada por grande diversidade de formações políticas, redes comerciais transcontinentais, impactos profundos do colonialismo europeu e complexos processos de descolonização no século XX. A análise histórica exige considerar tanto as dinâmicas internas das sociedades africanas quanto as interferências externas. Relacione os elementos da COLUNA I às respectivas características da COLUNA II. COLUNA I − Processos e Estruturas I. Reinos africanos pré-coloniais. II. Tráfico atlântico de escravizados. III. Conferência de Berlim (1884−1885). IV. Nacionalismos africanos do século XX. V. Fronteiras coloniais. COLUNA II − Características (__) Movimento político que impulsionou lutas por independência e autodeterminação no período pós-Segunda Guerra Mundial. (__) Processo de captura e transporte forçado de milhões de africanos para as Américas entre os séculos XVI e XIX. (__) Reunião diplomática europeia que regulamentou a ocupação territorial no continente africano. (__) Formação de Estados organizados com sistemas políticos próprios, comércio regional e estruturas culturais complexas. (__) Delimitações territoriais impostas pelas potências europeias, frequentemente desconsiderando divisões étnicas locais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
Durante o século XX, diversos países da América Latina vivenciaram regimes autoritários marcados por repressão política, suspensão de garantias constitucionais, censura à imprensa e perseguição a opositores. Esses regimes estiveram frequentemente associados ao contexto da Guerra Fria, à Doutrina de Segurança Nacional e ao apoio direto ou indireto dos Estados Unidos. Assinale a alternativa CORRETA acerca das ditaduras latino-americanas:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
A história indígena e afro-brasileira é marcada por processos de resistência à dominação colonial, preservação cultural e contribuição decisiva para a formação social, econômica e cultural do Brasil. Tanto os povos originários quanto as populações africanas e seus descendentes desempenharam papel fundamental na construção da identidade nacional. Complete corretamente as lacunas do texto a seguir: Durante o período colonial, diversas comunidades indígenas resistiram à ocupação territorial por meio de conflitos armados, deslocamentos estratégicos e preservação de tradições culturais. Entre as formas de resistência afro-brasileira, destacaram-se os ________________, comunidades formadas por pessoas escravizadas fugitivas. Um dos mais conhecidos foi o _________________, que se tornou símbolo de luta contra a escravidão. No campo cultural, influências africanas são perceptíveis em manifestações como o _________________, além de contribuições religiosas, linguísticas e culinárias que permanecem na sociedade brasileira contemporânea. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Ano: 2026Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor do Ensino Fundamental II de HistóriaConcurso: Prefeitura de Terezinha
As civilizações da Antiguidade Oriental desenvolveram estruturas políticas, econômicas, religiosas e culturais distintas, embora compartilhassem elementos como a centralidade da agricultura irrigada, formas de poder teocrático ou monárquico e intensa articulação entre religião e organização social. A análise comparativa desses povos exige atenção às especificidades históricas e institucionais de cada sociedade. Assinale a alternativa CORRETA acerca das características dessas civilizações.