Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa correta quanto às regras de acentuação das palavras.
A As palavras “sábio”, “planície”, “nódoa” e “decência” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente. B As palavras “vôlei”, “fósseis”, “fácil” e “régua” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo nasal. C As palavras “órgãos”, “bíceps”, “elétrons” e “fórceps” são acentuadas por serem proparoxítonas terminadas em “s”. D As palavras “pêssego”, “esplêndido”, “bênção” e “pêndulo” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em “o”. E As palavras “má”, “pá”, “nó” e “pé” são acentuadas por serem oxítonas terminadas em vogal nasal. Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa em que a colocação pronominal está correta, de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
A Se necessita de ajuda da escola para que o desenvolvimento dos alunos seja saudável, os compreendendo. B Precisa-se de professores que entendam a importância da falha, utilizando-a no contexto escolar. C O aluno mais maduro é aquele que espelha-se nos exemplos dados pelo professor. Dessa forma, tudo ensina-se. D Não sabemos ainda porque perde-se tanto tempo com a obcessão por boas notas. Os professores não preocupam-se tanto com isso. E Quando trata-se de escola, ainda há muitos o que fazer-se. Nos contentamos com muito pouco. Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa correta.
A No período: “[...] alunos precisam passar por experiências de falha na escola, para que tenham mais chances [...]”, o trecho em destaque é classificado como uma oração subordinada adverbial proporcional. B No período: “[...] É que eles precisam organizar e analisar mentalmente três coisas: o que já sabem, as limitações daquele conhecimento e, principalmente, o que não sabem. [...]”, o trecho em destaque consiste em uma oração coordenada sindética conclusiva. C No período: “[...] todos os professores vão gostar de você, te elogiar e exclamar o tempo todo que você tem um futuro brilhante [...]”, o trecho em destaque é uma oração coordenada sindética aditiva. D No período: “[...] eles não desenvolvem a habilidade para enfrentar dificuldades. [...]”, o trecho em destaque é uma oração subordinada substantiva objetiva indireta. E No período: “[...] os alunos ativam uma parte do cérebro que possibilita um aprendizado mais profundo [...]”, o trecho em destaque é uma oração subordinada adjetiva restritiva. Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa em que a expressão destacada tem função de pronome relativo.
A “[...] Será que só tirar notas dez na escola é garantia de sucesso na vida adulta? [...]” B “[...]exclamar o tempo todo que você tem um futuro brilhante.[...]” C “[...]o desatento que nunca será ninguém na vida. [...]” D “[...] um estudo americano concluiu que determinação e força de vontade [...]” E “[...] O estudo concluiu que, ao falhar, os alunos ativam uma parte do cérebro [...]” Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Em “[...] Você sabe como funciona a escola: tire notas boas e todos os professores vão gostar de você, te elogiar e exclamar o tempo todo que você tem um futuro brilhante. Agora, tire notas ruins ou ande um pouco fora da linha. [...]”, a expressão em destaque estabelece relação semântica de
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Assinale a alternativa em que ocorre a figura de linguagem chamada metáfora.
A “[...] A declaração de Little, na verdade, já foi cientificamente comprovada. [...]” B “[...] tire notas ruins ou ande um pouco fora da linha. [...]” C “[...] especialista em educação e ex-diretor de uma das escolas particulares mais famosas do Reino Unido [...]” D “[...] O segundo grupo, depois de muitos erros, recebia orientação de um professor [...]” E “[...] É que eles precisam organizar e analisar mentalmente três coisas [...]” Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa correta quanto aos verbos do texto.
A No título do texto, a locução verbal “deveriam ensinar” é composta por um verbo no futuro do pretérito do modo indicativo e um verbo no infinitivo. B Em “[...] eles não desenvolvem a habilidade [...]”, o verbo em destaque está flexionado no futuro do presente do modo subjuntivo. C Em “[...] tire notas boas e todos os professores vão gostar de você [...]”, o verbo em destaque está flexionado no presente do modo indicativo. D Em “[...] O segundo grupo, depois de muitos erros, recebia orientação de um professor [...]”, o verbo em destaque está flexionado no pretérito mais que perfeito do modo indicativo. E Em “[...] o primeiro grupo teve aulas normais [...]”, o verbo em destaque está flexionado no pretérito imperfeito do subjuntivo. Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa correta quanto às regras de acentuação das palavras.
A As palavras “sábio”, “planície”, “nódoa” e “decência” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente. B As palavras “vôlei”, “fósseis”, “fácil” e “régua” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo nasal. C As palavras “órgãos”, “bíceps”, “elétrons” e “fórceps” são acentuadas por serem proparoxítonas terminadas em “s”. D As palavras “pêssego”, “esplêndido”, “bênção” e “pêndulo” são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em “o”. E As palavras “má”, “pá”, “nó” e “pé” são acentuadas por serem oxítonas terminadas em vogal nasal. Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa em que a colocação pronominal está correta, de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
A Se necessita de ajuda da escola para que o desenvolvimento dos alunos seja saudável, os compreendendo. B Precisa-se de professores que entendam a importância da falha, utilizando-a no contexto escolar. C O aluno mais maduro é aquele que espelha-se nos exemplos dados pelo professor. Dessa forma, tudo ensina-se. D Não sabemos ainda porque perde-se tanto tempo com a obcessão por boas notas. Os professores não preocupam-se tanto com isso. E Quando trata-se de escola, ainda há muitos o que fazer-se. Nos contentamos com muito pouco. Responder Em breve Ano: 2016 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: AC - Analista Legislativo - Direito · Concurso: Câmara de Rio Branco
Assinale a alternativa correta.
A No período: “[...] alunos precisam passar por experiências de falha na escola, para que tenham mais chances [...]”, o trecho em destaque é classificado como uma oração subordinada adverbial proporcional. B No período: “[...] É que eles precisam organizar e analisar mentalmente três coisas: o que já sabem, as limitações daquele conhecimento e, principalmente, o que não sabem. [...]”, o trecho em destaque consiste em uma oração coordenada sindética conclusiva. C No período: “[...] todos os professores vão gostar de você, te elogiar e exclamar o tempo todo que você tem um futuro brilhante [...]”, o trecho em destaque é uma oração coordenada sindética aditiva. D No período: “[...] eles não desenvolvem a habilidade para enfrentar dificuldades. [...]”, o trecho em destaque é uma oração subordinada substantiva objetiva indireta. E No período: “[...] os alunos ativam uma parte do cérebro que possibilita um aprendizado mais profundo [...]”, o trecho em destaque é uma oração subordinada adjetiva restritiva. Responder Em breve