Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Sobre a pontuação e a crase empregadas no texto II, assinale a alternativa correta.
A O texto apresenta reticências em diversas passagens. Nesses casos, tal pontuação é utilizada para indicar uma enumeração inconclusa, podendo ser substituída por “etc.”. B Em “E então veio um chamado: ‘Meninas e meninos, entrem no avião!’”, o sinal de dois-pontos é utilizado para introduzir uma explicação. C Em “Isso naqueles anos, imagine, em 1936.”, o uso de vírgulas é obrigatório, uma vez que elas isolam um vocativo. D Em “Quando ainda estava no sétimo ano, um avião chegou à nossa cidade”, a crase é facultativa. E Em “Havia muito trabalho, da manhã à noite.”, a crase é facultativa. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Referente à estruturação do texto II, é correto afirmar que
A o segundo parágrafo está centrado no relato do casamento da narradora e no fato de que ela teve uma filha antes da guerra. B o tipo de narrador presente no texto é o narrador-onisciente, que tem acesso aos pensamentos e sentimentos de todas as personagens e a todas as informações do enredo. C é possível dividir a narrativa em três grandes momentos: como a narradora se tornou piloto; o trabalho da narradora durante a guerra; o fim da guerra, em 1941. D o questionamento “E como vivíamos?”, levantado pela narradora, é uma pergunta retórica, recurso argumentativo que consiste em apresentar uma pergunta e não respondê-la, estimulando, assim, que os leitores reflitam sobre possíveis respostas. E todos os parágrafos, com exceção do primeiro, iniciam-se com expressões que têm como função localizar temporalmente os eventos narrados. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Assinale a alternativa em que a palavra em destaque NÃO pode ser substituída por aquela entre parênteses sem que isso resulte em mudança de significado.
A “E então veio um chamado: ‘Meninas e meninos, entrem no avião!’”. (chamamento) B “Só que meu pai era categoricamente contra.”. (inevitavelmente) C “Antes da guerra ainda tive tempo de me casar e ter uma filha.”. (conflagração) D “[...] os homens foram enviados para combater [...]”. (pugnar) E “Agora vivia junto com minha filha, passamos quase o tempo todo em acampamentos.”. (bivaques) Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Quanto às expressões de circunstâncias de tempo no texto II, assinale a alternativa correta.
A Em “Quando ainda estava no sétimo ano, um avião chegou à nossa cidade.”, a oração em destaque indica que o avião chegou à cidade da narradora quando ela tinha 7 anos de idade. B Em “Até então, todos em nossa família eram metalúrgicos [...]”, a expressão em destaque indica o momento em que os membros da família da narradora começaram a exercer a profissão de metalúrgicos. C Em “No fim de 1941, me mandaram uma notificação de óbito [...]”, a palavra em destaque poderia ser substituída por “termo”, sem prejuízo sintático ou semântico. D Em “Voltava de tarde, e se ela comia eu não sei [...]”, a preposição em destaque poderia ser omitida, sem causar prejuízo sintático ou semântico. E Em “Havia muito trabalho, da manhã à noite.”, a expressão em destaque poderia ser substituída por “de manhã e à noite”, sem causar prejuízo sintático ou semântico. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Referente ao texto II, é correto afirmar que
A segundo a narradora, em 1936, “era uma coisa rara” uma mulher estar no sétimo ano da escola. B o chefe do aeroclube autorizou a narradora a dar uma volta de avião com seu pai porque soube que este era contra sua filha tornar-se piloto, pois “metalurgia era um trabalho de mulher, mas piloto não”. C quando o marido da narradora foi para o front, a filha do casal tinha 6 anos de idade. D a filha da narradora chorava muito quando esta a deixava para ir trabalhar de madrugada. E na última noite, a narradora ficou ao lado do berço de sua filha porque esta estava doente. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Em relação às funções do elemento “se” e à colocação pronominal, assinale a alternativa correta.
A No excerto “Penso no tanto que precisamos investir de nós, como sujeitos afetivos e como corpos sensíveis, para que as palavras se tornem um mundo no qual penetramos.”, o elemento “se” deve obrigatoriamente estar posicionado antes do verbo. B Em “Trata-se de uma energia que o teórico Hans Ulrich Gumbrecht chama de ‘presença’ [...]”, o elemento “se” é um pronome reflexivo e, por isso, deve obrigatoriamente estar posicionado depois do verbo. C Em “[...] a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades [...]”, o pronome “nos” pode estar posicionado tanto antes quanto depois do verbo. D Em “Mais ainda, a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades que, no cotidiano, estão fechadas a nós: de explorarmos essas possibilidades como se estivéssemos, de fato, presentes.”, o elemento “se” tem por função indeterminar o sujeito. E Em “Mais ainda, a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades que, no cotidiano, estão fechadas a nós: de explorarmos essas possibilidades como se estivéssemos, de fato, presentes.”, o elemento “se” pode estar posicionado tanto antes quanto depois do verbo. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Qual(is) é(são) o(s) item(ns) que reescreve(m), sem gerar prejuízo sintático ou alteração de sentido, o excerto: “Por que, então, defender uma prática eminentemente intelectual, como a experiência literária, com o objetivo de “produzir presença”, isto é, de despertar sensações corpóreas e afetos?” ?I. Porque, então, defensar uma prática eminentemente intelectual, a exemplo da experiência literária, afim de “produzir presença”, ou seja, de estimular sensações corpóreas e amores? II. Por quê, então, defender uma atividade implicitamente intelectual, como a experiência literária, a qual “produz presença”, isto é, provoca reações corpóreas e sentimentais? III. Por que, então, atuar em defesa de uma atividade acima de tudo intelectual, como a prática literária, com o intuito de “produzir presença”, ou seja, de despertar sensações do corpo e afetos?
Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Referente à concordância verbal e nominal no texto I, assinale a alternativa correta.
A Em “Vamos partir de uma situação que grande parte de nós já vivenciou.”, o verbo em destaque poderia estar no plural, concordando com o pronome “nós” B Em “Nenhuma forma de arte ou objeto cultural guarda a potência escondida por aquele monte de palavras impressas na página.”, o sujeito em destaque é composto por dois núcleos ligados por “ou”. Nesses casos, a concordância deve se dar sempre no singular, como no excerto em questão. C Considere o seguinte excerto:“Essa potência vem, entre outros aspectos, do tanto que a literatura exige de nós, leitores.”. Caso o sujeito do verbo em destaque estivesse no plural, tal verbo seria grafado com o acento agudo. D Considere o seguinte excerto: “Trata-se de uma energia que o teórico Hans Ulrich Gumbrecht chama de ‘presença’ [...]”. Caso a expressão em destaque estivesse no plural, o verbo “tratar-se” estaria flexionado também no plural. E Em “[...] a experiência literária nos dá a chance de vivenciarmos possibilidades [...]”, o verbo em destaque está empregado no infinitivo, em sua forma não flexionada. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Sobre o uso dos mecanismos de coesão textual e as relações sintático-semânticas estabelecidas no Texto I, assinale a alternativa correta.
A Em “Essa potência vem, entre outros aspectos, do tanto que a literatura exige de nós, leitores.”, que consta no terceiro parágrafo, o termo em destaque poderia ser substituído por “esta”, sem prejuízo sintático ou semântico. B Em “Não falo do esforço de compreender um texto, nem da atenção que as histórias e poemas exigem de nós [...]. Penso no tanto que precisamos investir de nós [...]”, o segundo período estabelece com o primeiro uma relação de contraste. C Em “A leitura de textos literários [...] exige que nosso corpo esteja ele próprio presente no espaço ficcional com que nos deparamos, sob pena de não existir espaço ficcional algum.”, a expressão em destaque introduz um segmento que estabelece relação de condição com a porção de texto anterior, podendo ser substituída por “sob piedade de”. D Considere o excerto: “Muitos eventos produzem presença, é claro.”. Tal período pode ser reescrito, pelo menos, de duas maneiras: “É claro que muitos eventos produzem presença.” e “Muito eventos produzem presença, isso é claro.”. É possível afirmar que ambas as reescritas apresentam o mesmo significado e a mesma estrutura sintática. E Em “E a imaginação é o palco em que a vivência dessas possibilidades é encenada, por meio do jogo entre identificações e rejeições.”, o trecho em destaque indica a causa de a imaginação ser considerada um palco, sendo, portanto, um adjunto adverbial de causa. Responder Em breve Ano: 2018 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Área Administrativa · Concurso: TRT
Em relação ao excerto “Somos bombardeados todo dia, o dia inteiro, por informações. Estamos saturados de dados e de interpretações. A literatura – para além do prazer intelectual, inegável – oferece algo diferente.”, assinale a alternativa correta.
A O trecho “[...] todo dia, o dia inteiro [...]” poderia ser reescrito da seguinte forma: “todo dia, o dia todo”. Nesse último caso, a palavra “todo” funcionaria como adjetivo nas duas ocorrências, indicando totalidade. B Em “Somos bombardeados todo dia [...]”, é utilizada a figura de linguagem que leva o nome de anáfora, uma vez que é atribuída a um ser inanimado (informações) a característica de um ser animado (a capacidade de bombardear). C O excerto é constituído por períodos simples, típicos de textos argumentativos. Esse tipo de construção proporciona o desenvolvimento detalhado de ideias, com adição de circunstâncias e de caracterizações mais apuradas dos eventos. D O verbo “somos”, flexionado no presente do indicativo, denota uma ação que ocorre concomitantemente ao momento da fala. E É possível substituir a palavra “saturados” por “fartos”, sem com isso causar prejuízo sintático ou semântico. Responder Em breve