Ano: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Em relação ao excerto “Ou seja, nós respiramos ciência!”, assinale a alternativa INCORRETA.
A O pronome “nós” inclui o autor e o leitor do texto. B A partir da leitura do excerto, compreende-se que a ciência é algo fundamental e bastante presente na vida das pessoas. C A expressão “ou seja” mantém com “isto é” uma relação de homonímia no contexto em que é empregada. D O excerto apresenta linguagem denotativa veiculando de forma literal a mensagem. E Caso houvesse a troca do ponto de exclamação por um ponto-final, haveria também mudança no efeito de sentido pretendido pelo autor. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Em “Analise, teste e resolva para formar a Educação e a sociedade do futuro.”, a oração destacada estabelece com as anteriores uma relação sintático-semântica de
Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita semanticamente adequada para o excerto “Minha sugestão é que converse com sua turma a respeito da rotina dos estudantes [...]”.
A É sugerido que a conversa com a turma a respeito da sua rotina é importante. B Converse com sua turma a respeito da rotina deles! C Sugiro que se converse com a turma a respeito da rotina dos estudantes. D Dou a sugestão de conversar com tua turma sobre a rotina dos alunos. E Minha sugestão é a conversa acerca do cotidiano dos alunos. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Em relação aos elementos que atuam na articulação do texto, assinale a alternativa correta.
A Em "[...] transformar a realidade em que se encontra [...]", no primeiro parágrafo, o pronome destacado retoma o referente "mundo". B Em "Foi assim que aprendi a utilizar o método científico [...]", no último parágrafo, o termo destacado substitui o termo "pensar", presente no parágrafo anterior (Foi pensando que aprendi...). C Em "[...] torná-lo algo cotidiano para os estudantes [...]", no último parágrafo, o pronome destacado se refere à palavra "algo”. D No título do texto, o pronome átono, em sua forma “lo”, retoma a expressão "método científico" e poderia ser substituído por "ele" sem que isso gerasse incorreção gramatical ou mudança de sentido. E Em "Pensar, em sala de aula, soluções para essas problemáticas [...]", no sexto parágrafo, a expressão destacada se refere à informação "as questões que enfrentam diariamente em suas comunidades". Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Sobre as regras de colocação pronominal na norma padrão, assinale a alternativa correta.
A Em “Trata-se de uma oportunidade de conectar a escola e a comunidade [...]”, a expressão em destaque pode ser substituída por “Se trataria”. B Em “Trata-se de uma oportunidade de conectar a escola e a comunidade [...]”, o pronome destacado pode estar antes do verbo (Se trata). C Em “[...] os alunos costumam se sentir motivados [...]”, o pronome pode estar depois do verbo destacado (costumam sentir-se). D Em “[...] os alunos costumam se sentir motivados [...]”, a colocação do pronome antes do verbo destacado é a única aceitável. E Em “[...] transformar a realidade em que se encontra [...]”, o pronome destacado pode estar depois do verbo (encontra-se). Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Em relação ao subtítulo do texto “Analisar, testar e resolver são habilidades essenciais para o desenvolvimento integral dos alunos dos Anos Finais”, assinale a alternativa correta.
A As orações “Analisar, testar e resolver” são coordenadas simétricas, isto é, poderiam estar posicionadas em outra ordem, sem que isso causasse prejuízo sintático ou semântico ao excerto. B A conjunção “e” tem o mesmo valor que em “Ele promete, e não cumpre”. C As expressões “integral” e “dos alunos” são adjuntos adnominais e, portanto, poderiam ser omitidas sem que isso prejudicasse a sintaxe do período. D O sujeito do período é classificado sintaticamente como “indeterminado”, uma vez que não é possível identificá-lo. E A preposição “para” poderia ser substituída pela preposição “a” sem que isso prejudicasse a regência de “essenciais”. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Sobre o item destacado em “[...] deveríamos enfatizar a importância de entender a ciência.”, assinale a alternativa correta.
A Apresenta o mesmo sentido que em “Se não tivéssemos parcelado a compra, não deveríamos ao banco tanto dinheiro”. B É empregado no subjuntivo para expressar uma incerteza quanto à oração seguinte. C Forma, em conjunto com “enfatizar”, uma locução verbal que expressa futuro, equivalente semanticamente a “enfatizaremos”. D Veicula um sentido de obrigação, podendo ser substituído por “precisaríamos” ou “teríamos de”. E Está conjugado no pretérito perfeito, indicando uma ação que não ocorreu em um passado próximo. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Os dois travessões presentes no quarto parágrafo do texto poderiam ser substituídos, de modo adequado, respectivamente, por
A dois-pontos (:) e ponto e vírgula (;). B ponto-final (.) e vírgula (,). C vírgula (,) e ponto de exclamação (!). D ponto de interrogação (?) e dois-pontos (:). E colchete ([) e ponto e vírgula (;). Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
A partir da leitura do texto, é correto afirmar que
A fazer a ciência é mais importante do que entender a ciência. B as conclusões resultantes do método científico são baseadas na observação, na construção de hipóteses e na análise de dados. C a Aprendizagem Baseada em Projetos é um tipo de método científico. D a Aprendizagem Baseada em Projetos tem como objetivo transmitir o saber acumulado pela humanidade ao longo do tempo, o qual condiz com qualquer contexto em que o aluno esteja inserido. E os alunos se sentem motivados a aprender o método científico quando têm acesso a aparelhos tecnológicos, como máquinas e computadores. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erroAno: 2023 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Professor - Matemática · Concurso: SEDUC-RS
Com texto de apoio
Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase, assinale a alternativa que apresenta uma reescrita correta para o excerto “[...] projetos alinhados à grade curricular [...]”.
A Projetos alinhados à grades curriculares. B Projetos alinhados às grades curriculares. C Projetos alinhados com à grade curricular. D Projetos alinhados à estabelecer uma grade curricular. E Projetos alinhados à um currículo. Responder Gerar comentário com IA Comentários Solução em vídeoEm breve Estatísticas Reportar erro