Ano: 2025 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Técnico do Ministério Público · Concurso: MPE-RS
Sobre o emprego dos sinais de pontuação no Texto 1, assinale a alternativa correta.
A Em “[...] é participar de uma cultura, compreender códigos sociais, partilhar valores e histórias.”, as vírgulas são de uso facultativo. B Em “A cidadania, aliás, é o fio que liga todos os argumentos sobre imigração.”, as vírgulas são obrigatórias porque isolam um adjunto adverbial de tempo. C Em “Fomos – e somos – milhões lá fora.”, os travessões podem ser substituídos por vírgulas ou por parênteses sem que isso cause prejuízo sintático ao excerto. D Em “[...] que saibamos ver na língua o que ela realmente é: um lugar onde pertencemos [...]”, os dois pontos podem ser omitidos sem que isso cause prejuízo sintático ao excerto. E Em “Sem cultura não há partilha; sem língua não há cidadania nem futuro”, o ponto e vírgula representa uma pausa mais breve que a vírgula. Responder Em breve Ano: 2025 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Técnico do Ministério Público · Concurso: MPE-RS
Quanto ao emprego de locuções verbais no Texto 1, assinale a alternativa correta.
A Em “Precisamos nos juntar cotidianamente em torno do que é diferente [...]”, o verbo “precisamos” integra uma locução verbal e é classificado como um auxiliar modal. B Em “Portugal, como país historicamente emigrante, deveria ter essa consciência profundamente enraizada.”, a troca de “deveria ter” por “teria” não alteraria o sentido do excerto. C Em, “Neste 5 de maio, que saibamos ver na língua o que ela realmente é [...]”, a expressão em destaque forma uma locução verbal que indica futuro. D Em “[...] devemos recolocar a língua no centro da equação [...]”, o verbo “devemos” se combina com “recolocar” para constituir voz passiva. E Em “[...] devemos recolocar a língua no centro da equação [...]”, o verbo “devemos” se combina com “recolocar” para constituir um tempo composto: o pretérito mais-que-perfeito do indicativo. Responder Em breve Ano: 2025 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Técnico do Ministério Público · Concurso: MPE-RS
Assinale a alternativa em que o termo destacado pode ser colocado em outra posição sem que isso infrinja as regras de colocação pronominal da norma-padrão da língua portuguesa.
A “Porque não se trata apenas de entrar num país [...]”. B “[...] trata-se de participar nele.”. C “E essa participação só se realiza de forma plena [...]”. D “[...] quando se verificam identidades [...]”. E “Ela nos permitiu manter os afetos [...]”. Responder Em breve Ano: 2025 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Técnico do Ministério Público · Concurso: MPE-RS
Em relação à estrutura e à formação de palavras no Texto 1 assinale a alternativa correta.
A Em “imigrantes”, o prefixo “i” é adicionado à palavra “migrantes” para indicar “aqueles que saem do seu país de origem” B Em “recolocar”, o prefixo “re” apresenta o mesmo sentido que em “recente”. C As palavras “sobretudo” e “duradoura” são formadas pelo mesmo processo: composição. D As palavras “brasileiro” e “global” são formadas pelas mesmo processo: derivação sufixal. E O plural da palavra “qualquer” é formado a partir da adição do “-s” ao final: qualquers. Responder Em breve Ano: 2025 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Técnico do Ministério Público · Concurso: MPE-RS
Considerando o excerto a seguir: “Neste 5 de maio, que saibamos ver na língua o que ela realmente é: um lugar onde pertencemos, antes mesmo de chegarmos.”, assinale a alternativa correta quanto ao uso de seus elementos de coesão.
A O emprego de “neste”, ao invés de “nesse”, justifica-se porque o termo se refere a um elemento que já foi mencionado anteriormente no texto. B A substituição do verbo “saibamos”, no modo subjuntivo, por “sabemos”, no modo indicativo, causaria problemas de coesão no excerto. C A utilização da elipse do pronome “nós” antes dos verbos “saibamos”, “pertencemos” e “chegarmos” não é um recurso de coesão indicado para textos jornalísticos. D O termo “ela” funciona como um pronome catafórico, apontando para um referente que será mencionado posteriormente no texto. E O termo “onde” pode ser substituído por “que” mantendo-se a adequabilidade na norma-padrão da língua portuguesa. Responder Em breve Ano: 2025 · Banca: INSTITUTO AOCP · Cargo: Técnico do Ministério Público · Concurso: MPE-RS
Em relação às relações sintático-semânticas estabelecidas entre as orações do Texto 1, assinale a alternativa correta.
A Em “[...] ao olharmos para os recentes debates sobre imigração em Portugal, devemos recolocar a língua no centro da equação [...]”, a primeira oração expressa um sentido de causa em relação à segunda. B Em “E essa participação só se realiza de forma plena quando há cultura comum.”, a oração temporal se localiza no final do período porque expressa um sentido de adição em relação à primeira C Em “A língua, nesse sentido, não é uma barreira: é a porta de entrada.”, a segunda oração expressa um sentido de oposição em relação à primeira. D Em “[...] quando se traçam fronteiras administrativas, é urgente reconhecer que [...]”, o termo em destaque poderia ser substituído por “porque” sem que isso modificasse a relação sintático-semântica estabelecida entre as orações. E Em “Precisamos nos juntar cotidianamente em torno do que é diferente e partilhá-lo para que se torne comum.”, a última oração é classificada como consecutiva, pois expressa um sentido de consequência em relação às demais. Responder Em breve