Ano: 2014 · Banca: UPENET/IAUPE · Cargo: PE - Instrutor Monitor de Informática · Concurso: Prefeitura de Paulista
Em data centers espalhados pelo mundo, a Google processa, diariamente, vinte petabytes de dados gerados por usuários (http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/tag/google/ 04/02/2013). Um petabyte equivale a
A 1000 terabytes ou 1010 bytes B 1024 terabytes ou 1015 bytes C 1000 terabytes ou 1015 bytes D 1024 gigabytes ou 1010 bytes E 1000 gigabytes ou 109 bytes Responder
Em breve Ano: 2014 · Banca: UPENET/IAUPE · Cargo: PE - Instrutor Monitor de Informática · Concurso: Prefeitura de Paulista
Assinale a alternativa que se aplica ao processo de ensino e aprendizagem, considerado por Paulo Freire como prática de uma educação ‘bancária’.
A O(A) educador(a) cumpre rigorosamente o dever de realizar sua tarefa docente, reconhecendo no(a) educando(a) um ser ativo e coautor do processo educativo. B O(A) educador(a) elabora diferentes estratégias didáticas para beneficiar apenas o(a) educando(a) que esteja com o tempo pedagógico diferente do resto da turma. C Atividades em grupos, seminários e pesquisas são estratégias didáticas utilizadas frequentemente como práticas avaliativas. D Os(As) educadores(as) ministram aulas expositivas para fixar o conteúdo. E Os professores estimulam a formação de grupos de estudos para favorecer os diferentes tempos pedagógicos, característica de turmas heterogêneas. Responder
Em breve Ano: 2014 · Banca: UPENET/IAUPE · Cargo: PE - Instrutor Monitor de Informática · Concurso: Prefeitura de Paulista
Uma aprendizagem significativa está relacionada à opção metodológica do(a) educador(a). Sobre o tema, leia, com atenção, as afirmativas abaixo e assinale V para as Verdadeiras e F para as Falsas.( ) O uso indiscriminado de recursos audiovisuais não favorece a aprendizagem. ( ) É incoerente com o perfil do(a) educador(a) progressista a opção por uma metodologia que reconheça a diversidade e os diferentes saberes dos(as) educandos(as). ( ) O saber prévio do(a) educando(a) influencia na construção de um novo conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA.
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Sobre o ato de ENSINAR, é CORRETO afirmar que
A ensinar é garantir a transmissão, sem intervenções subjetivas, de um conhecimento previamente construído. B segundo a concepção „bancária? de Paulo Freire, ensinar é depositar um conhecimento que será „arquivado? pelo(a) educando(a) sem questionamentos. C ensinar é manter um rigor metodológico e o autoritarismo, condições necessárias à prática docente. E ensinar é função exclusiva do(a) educador(a). Responder
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Considerando, a partir das ideias do educador Paulo Freire, que ensinar é criar possibilidade para a produção do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA.
A O(A) educador(a) e o(a) educando(a) se submetem, inquestionavelmente, às diretrizes educacionais previamente estabelecidas. B Com autoridade, mas sem autoritarismo, o(a) educador(a) transmite o conhecimento de forma eficaz. C Problematizar o objeto de conhecimento é estratégia metodológica coerente com a prática do(a) educador(a) democrático(a). D Saber escolher as melhores técnicas e estratégias didáticas garantem o aprendizado do(a) educando(a). E O rigor metodológico deverá ser perseguido pelo(a) educador(a) preocupado(a) com a transmissão eficiente do conteúdo programático. Responder
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Sobre o tema da avaliação da aprendizagem, é INCORRETO afirmar que a(o)
A comunidade escolar deve estar comprometida com o sucesso da aprendizagem de todos(as) os(as) educandos(as). B escolha dos instrumentos de avaliação da aprendizagem está relacionada aos objetivos propostos no planejamento educacional. C escolha dos instrumentos da avaliação reflete a concepção de educação do(a) educador(a). D erro deve ser considerado como oportunidade de novas aprendizagens. E quantidade de conteúdos deve estar relacionada à quantidade de instrumentos de avaliação de aprendizagem. Responder
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O ato de avaliar não deve ocorrer apenas em determinado momento e, sim, continuamente, durante o todo o processo educativo. A partir dessa perspectiva, assinale a alternativa INCORRETA.
A O portfólio é um instrumento que favorece a autoavaliação. B Os instrumentos de avaliação da aprendizagem devem manter a coerência com o perfil pedagógico dos(as) educandos(as). C Diagnosticar o nível de conhecimento no início do processo direciona significativamente o percurso pedagógico. D O(A) educador(a) utiliza, com muita frequência, práticas avaliativas que valorizam a aprendizagem do(a) educando(a). E Avaliar a aprendizagem não é medir o nível de conhecimento. Responder
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Um conjunto de atividades organizadas de forma estruturada e relacionadas com objetivos educacionais, que obedecem a princípios antes definidos e conhecidos pelos sujeitos envolvidos no processo, é chamado de sequência didática. Sobre o tema, é INCORRETO afirmar que
A Educador(a) e educando(a) são sujeitos autores do processo de ensino e aprendizagem. B A autonomia do(a) educando(a) é estimulada quando ele(ela) participa do fazer pedagógico C A autonomia do(a) educando(a) é estimulada quando ele(ela) é responsável pelo fazer pedagógico. D O(A) educando(a) participa da definição da prática avaliativa vivenciada no processo de ensino e aprendizagem. E A pesquisa é um elemento presente na elaboração das sequências didáticas. Responder
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A relação entre educador(a) e educando(a), quando não está baseada no respeito, confiança e ética, possibilita 1. relacionamentos hierarquizados e posturas autoritaristas. 2. o desenvolvimento da criticidade do(a) educando(a). 3. clima harmonioso. 4. o reconhecimento pelo saber do(a) educando(a). Assinale
A se 1, 2 e 3 estiverem incorretas. B se 1 e 2 estiverem incorretas. C se 1, 2 e 3 estiverem corretas. D se 1 e 3 estiverem corretas. Responder
Em breve