UPENET/IAUPE — 2026

Ano: 2026·Banca: UPENET/IAUPE·Cargo: PE - Professor de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental·Concurso: Prefeitura de Petrolina

A Base Nacional Comum Curricular-BNCC para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental estabelece as competências e habilidades essenciais que todos os alunos devem desenvolver. Na Educação Infantil, a organização se dá por cinco Campos de Experiências, sendo elas, "O eu, o outro e o nós", "Corpo, gestos e movimentos", "Traços, sons, cores e formas", "Escuta, fala, pensamento e imaginação" e "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". A abordagem se baseia na interação e na brincadeira, com o princípio de "educar e cuidar" para garantir os seis direitos de aprendizagem, promovendo

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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Infantil deve assegurar direitos de aprendizagem e desenvolvimento que promovam a participação ativa da criança em seu processo educativo. Nesse contexto, o desenvolvimento da autonomia ocorre, principalmente, quando o professor

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A Base Nacional Curricular BNCC destaca que a transição da educação infantil para o Ensino Fundamental deve ocorrer de forma cuidadosa, respeitando as especificidades de cada etapa. Nesse sentido, assinale a alternativa que caracteriza uma prática pedagógica adequada para esse processo de transição.

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Uma sala possui 33 alunos que podem escolher, cada um deles, apenas uma entre as seis modalidades esportivas disponíveis (futebol, vôlei, handebol, futsal, basquete e atletismo), não sendo permitido a nenhum aluno ficar sem atividade esportiva. É CORRETO afirmar que

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Considere as seguintes afirmações:I. Se a escola liberar o uso do laboratório, então os computadores serão ligados. II. Se o software de simulação for iniciado, então haverá registro das atividades dos alunos. III. Se os computadores forem ligados, então o software de simulação será iniciado. Sabe-se que não houve registro das atividades dos alunos. A partir dessas informações, é possível concluir logicamente que

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Considere os dois argumentos abaixo: Argumento A: Se o laboratório estiver aberto, então os alunos poderão usar os computadores. (Hipótese) O laboratório está aberto. (Hipótese) Portanto, os alunos poderão usar os computadores. (Conclusão)Argumento B:Se o ônibus atrasar, a aula começará atrasada. (Hipótese)A aula começou no horário. (Hipótese) Portanto, o ônibus não atrasou. (Conclusão)É possível concluir que

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Constituição Federal de 1988, em seu Art. 214, estabelece o Plano Nacional de Educação (2014-2024), de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do Poder Público que conduzam as seguintes perspectivas, EXCETO:

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Os fundamentos da educação são os princípios teóricos e práticos que sustentam a prática educativa. Eles fornecem a base para entender o propósito, os objetivos e os processos da educação, sendo essenciais para a formação de professores, educadores e para a construção de políticas educacionais. Os fundamentos da educação englobam

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Numa pesquisa realizada com 85 pessoas sobre o consumo de três tipos de bebidas energéticas (marca X, marca Y e marca Z), cada entrevistado pôde marcar quantas marcas quisesse (inclusive nenhuma). Os resultados foram os seguintes: 52 pessoas consumiram a marca X 45 pessoas consumiram a marca Y 38 pessoas consumiram a marca Z 25 pessoas consumiram as marcas X e Y 20 pessoas consumiram as marcas X e Z 18 pessoas consumiram as marcas Y e Z 10 pessoas consumiram as três marcas Quantas, dentre as pessoas pesquisadas, NÃO consumiram nenhuma dessas três marcas de bebidas energéticas?

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Projeto Político- Pedagógico (PPP) é um documento, que define a identidade, os princípios, objetivos e o caminho educativo de uma escola, construído coletivamente pela comunidade escolar, sendo obrigatório pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96). Sobre o PPP, analise as afirmativas a seguir:I. Ele é político por visar à formação de cidadãos críticos para uma sociedade democrática. II. É pedagógico por organizar as ações educativas para alcançar os objetivos da comunidade escolar. III. É político por possibilitar que entes dos partidos políticos tenham participação nas decisões escolares. IV. Trata-se de um plano global que detalha a missão, valores, objetivos e metas da instituição educativa. V. Trata-se de um planejamento da gestão escolar para que os outros segmentos sigam as orientações. Estão CORRETOS