Uma política de ampliação da jornada escolar oferece oficinas culturais no contraturno, mas mantém as atividades desvinculadas do currículo, com baixa participação dos docentes e acesso irregular entre as escolas. Na avaliação da política, os gestores consideram quantidade de matrículas, frequência, integração pedagógica e distribuição territorial das oportunidades. A análise desses dados permite distinguir: