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Explore o banco de questões de matemática filtrando por banca, assunto, dificuldade e ano.
298 questões encontradas
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: RN - Professor da Educação InfantilConcurso: Prefeitura de São José do Seridó - RN
A didática contemporânea, ao superar a compreensão instrumental centrada na transmissão, insere-se em debates epistemológicos, políticos e éticos sobre a função social do ensino. A prática docente, longe de ser uma sequência operatória previsível, emerge como processo situado que articula conhecimentos, experiências e intencionalidades em contextos historicamente determinados. Diante desse cenário, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: RN - Professor da Educação InfantilConcurso: Prefeitura de São José do Seridó - RN
As discussões contemporâneas sobre práticas pedagógicas não restritas ao espaço físico da sala de aula têm ressaltado a importância das experiências educativas que se realizam em contextos ampliados. Nesse âmbito, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. As atividades pedagógicas realizadas fora da sala de aula potencializam a aprendizagem quando articuladas a uma intencionalidade educativa que valoriza a experiência como forma de significação do conhecimento. PORQUE II. O deslocamento do ambiente institucional para outros espaços de aprendizagem redefine o papel do professor, que passa a atuar prioritariamente como observador, permitindo que o aluno construa autonomamente seus saberes a partir da interação espontânea com o meio. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor de GeografiaConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
Em uma escola pública localizada em uma área de expansão urbana, os professores de Geografia perceberam mudanças significativas no entorno da comunidade escolar: áreas verdes foram substituídas por condomínios, o fluxo de veículos aumentou, o comércio local se diversificou e parte da população foi deslocada para bairros mais distantes. Durante uma sequência didática, os estudantes foram convidados a observar o bairro, registrar transformações, entrevistar moradores e produzir mapas mentais comparando o passado e o presente da região. O objetivo principal do trabalho era desenvolver capacidades de análise crítica do espaço e de leitura da realidade socioespacial. Com base nesse contexto, qual competência/habilidade geográfica está mais diretamente relacionada ao trabalho pedagógico descrito?
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor 1° ao 5° anoConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
A resolução de problemas no ensino da Matemática ultrapassa a dimensão pragmática da obtenção de resultados, implicando uma concepção epistemológica e pedagógica que compreende o conhecimento matemático como produção situada, mediada por práticas discursivas, cognitivas e sociais. À luz de uma abordagem investigativa e de pressupostos interacionistas e críticos, a construção do raciocínio lógico e das operações fundamentais articula-se com a experiência do sujeito, suas estratégias de sentido e as múltiplas formas de representação. Considerando as abordagens contemporâneas do ensino de Matemática e a produção acadêmica recente sobre o tema, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor 1° ao 5° anoConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
A abordagem por gêneros textuais no ensino da Língua Portuguesa tornou-se um dos eixos centrais das políticas curriculares nas últimas décadas. Fundamentada em bases interacionistas, ela pressupõe uma articulação entre linguagem e prática social, bem como a problematização das esferas de circulação dos textos e de seus efeitos de sentido. No entanto, a incorporação dessa abordagem em contextos escolares tem gerado interpretações diversas, algumas das quais distorcem seus fundamentos originais, comprometendo sua efetividade pedagógica. Considerando os fundamentos teóricos do ensino por gêneros textuais, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor de InglêsConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
A didática, enquanto campo de reflexão pedagógica e prática formativa, desloca-se progressivamente da lógica instrumental para assumir-se como instância de mediação entre o conhecimento sistematizado, os sujeitos históricos que o produzem e as condições concretas de aprendizagem nas instituições escolares. Nesse movimento, a organização do ensino não pode ser compreendida como mera disposição funcional de tempos e espaços, mas como expressão de intencionalidades educativas que operam sobre relações de poder, saber e subjetivação. À luz das contribuições contemporâneas sobre didática e organização do ensino, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor de InglêsConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
A gestão democrática, conforme princípio orientador da educação pública brasileira, é um conceito normativo que demanda interpretação crítica à luz das tensões entre regulação legal e práticas institucionais. Sua efetivação está intrinsecamente vinculada à capacidade de criação de ambiências coletivas que favoreçam a práxis pedagógica emancipatória, e não à simples formalização de espaços deliberativos. Com base nessa perspectiva, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A efetividade da gestão democrática na escola pressupõe a construção de condições político-formativas que qualifiquem a participação como processo de mediação crítica entre os interesses institucionais e os projetos societários mais amplos. PORQUE II. A mera previsão legal de colegiados escolares, quando desvinculada de práticas formativas e de relações de poder mais horizontalizadas, tende a produzir simulacros de participação e a reforçar dinâmicas de centralização decisória. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor de InglêsConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui-se como instrumento estruturante da ação escolar, articulando concepções de educação, organização do trabalho pedagógico e compromissos sociais assumidos pela instituição. Quando analisado sob a perspectiva da qualidade social do ensino, o PPP ultrapassa sua função normativa e passa a expressar disputas de sentido sobre currículo, gestão democrática e formação humana. Considerando essas dimensões, analise as proposições a seguir: I. O PPP expressa um projeto educativo intencional que articula concepções de sociedade, de sujeito e de conhecimento, configurando-se como mediação entre políticas educacionais e práticas escolares concretas. II. O compromisso com a qualidade social do ensino implica compreender o PPP como instrumento de responsabilização institucional, orientado prioritariamente por indicadores externos de desempenho, capazes de aferir a efetividade pedagógica da escola. III. A construção coletiva do PPP, ao envolver diferentes segmentos da comunidade escolar, possibilita que a escola problematize desigualdades educacionais e redefina suas práticas à luz de princípios de equidade e justiça social. É correto o que se afirma em:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Intérprete de LibrasConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
No ambiente escolar, a relação entre o intérprete de Libras e o professor regente deve ser de parceria, mas com papéis bem definidos. Assinale a alternativa CORRETA sobre os limites de atuação.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Intérprete de LibrasConcurso: Prefeitura de Craíbas - AL
Para garantir a acessibilidade comunicativa plena em uma sala de aula inclusiva, o posicionamento do intérprete de Libras é um fator ergonômico e linguístico determinante. Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
Qual das seguintes funções é parte fundamental da gestão de uma escola?
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
O respeito à liberdade e o apreço à tolerância são princípios que visam:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
Um PPP que não é constantemente avaliado tende a ser:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
O papel do pedagogo escolar na elaboração do PPP é:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
Os momentos coletivos para discutir o PPP costumam ocorrer:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) deve ser realizada de forma:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
A principal ferramenta da gestão pedagógica é:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: PE - Diretor EscolarConcurso: Prefeitura de Taquaritinga do Norte - PE
O novo paradigma educacional definido pela LDB (Lei 9.394/96) e pela UNESCO desloca o foco do ensino para:
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor II de Língua PortuguesaConcurso: Prefeitura de Japaratinga - AL
Estratégias de leitura em sala de aula, sem dúvida, desempenham papel significativo e diferencial no desenvolvimento cognitivo e intelectual de crianças e adolescentes. Com base nessas estratégias, identifique a alternativa incorreta.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor II de CiênciasConcurso: Prefeitura de Japaratinga - AL
A atuação docente envolve conhecimentos teóricos e práticos relacionados a diferentes áreas da educação. Entre esses conhecimentos, destacam-se os campos da pedagogia e da didática, que orientam decisões e práticas educacionais em sala de aula e em outros contextos formativos. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas: (__)A didática é um ramo da pedagogia que se ocupa prioritariamente das políticas educacionais, da gestão escolar e da legislação do ensino. (__)A pedagogia, por tratar da prática docente em sala de aula, tem como principal objeto o planejamento das aulas e a seleção de estratégias de ensino. (__)A didática, ao tratar da relação entre ensino e aprendizagem, tem por objetivo principal garantir a homogeneização dos métodos de ensino, assegurando padronização nacional. (__)A didática busca compreender e orientar o processo de ensino-aprendizagem, articulando objetivos, conteúdos, métodos, recursos e avaliação. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: