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87 questões encontradas
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Craíbas
O Princípio da Reversibilidade (ou Destreinamento) alerta para a perda das adaptações fisiológicas quando o estímulo de treinamento cessa. Assinale a alternativa CORRETA sobre as características desse princípio.
Ano: 2025Banca: IGEDUCCargo: AL - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Japaratinga
Os princípios científicos do treinamento físico estabelecem diretrizes fundamentais para a prescrição e a progressão segura e eficiente dos exercícios, garantindo adaptação e desempenho. Tais princípios devem ser observados tanto por atletas quanto por praticantes recreacionais. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir: I.O princípio da variabilidade orienta a substituição constante de exercícios em todos os ciclos de treinamento, independentemente dos objetivos específicos, a fim de evitar estagnação fisiológica e desmotivação psíquica. II.O princípio da individualidade biológica reconhece as diferenças fisiológicas e psicossociais entre os indivíduos, sendo indispensável para adequar o treinamento às capacidades e limitações de cada pessoa. III.O princípio da especificidade indica que a adaptação do organismo ao exercício depende do tipo de estímulo aplicado, devendo o treinamento estar direcionado às necessidades da modalidade ou objetivo pretendido. Está correto o que se afirma em:
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Cupira
Com texto de apoio
A individualidade biológica é um princípio do treinamento que considera as diferenças genéticas e características individuais de cada atleta ao elaborar um plano de treino.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Cupira
Com texto de apoio
Um dos princípios científicos do treinamento é a sobrecarga progressiva, que envolve aumentar gradualmente a carga de trabalho para estimular adaptações no corpo do atleta.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Cupira
Com texto de apoio
O treinamento desportivo deve ser estruturado de forma a visar apenas a finalidade de treinamento, que inclui os períodos de preparação e a competição em si, para otimizar o desempenho e prevenir lesões.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Ensino Fundamental II - Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Cupira
Com texto de apoio
O treinamento físico de crianças e adolescentes deve ser focado principalmente em exercícios de alta intensidade e carga elevada, com o objetivo de promover ganhos musculares rápidos, similar ao treinamento de adultos.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item a seguir. Os componentes extrínsecos da carga de treino, denominados "componentes da carga de treino", representam fatores ajustáveis pelo treinador, como volume, intensidade e densidade, que devem ser individualizados e otimizados de acordo com as necessidades e características específicas de cada atleta, visando maximizar a eficácia do treinamento e promover adaptações fisiológicas ideais.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item a seguir. O princípio da sobrecarga progressiva (ou crescente) é resultante de uma relação entre os estímulos, as adaptações que eles causam e o aumento da sobrecarga, sendo as características desse princípio: as exigências feitas aos atletas devem ser aumentadas de forma sistemática quanto aos parâmetros de: condicionamento físico, coordenação, técnica, tática, força de vontade etc.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item a seguir. As características intrínsecas da carga de treino, conhecidas como "leis da carga de treino", representam os princípios inalteráveis que regem a adaptação fisiológica ao estímulo do treinamento, exigindo do treinador um entendimento profundo para aplicar estrategicamente esses princípios na prescrição de treinos eficazes.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor Especialista em Educação Física (Integral)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item a seguir. O treinamento aeróbico submete as fibras de contração rápida (CR) a um maior estresse do que as fibras de contração lenta (CL). Consequentemente, as fibras de CR tendem a aumentar o tamanho com o treinamento aeróbico.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde
Julgue o item subsequente. Nos esportes de aventura, a preparação física e emocional é crucial devido ao envolvimento de elementos como altura e velocidade, que intensificam as experiências e aumentam os riscos envolvidos.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde
Julgue o item subsequente. Na prática de esportes individuais e coletivos, a técnica não é considerada um aspecto crucial, pois foca apenas na capacidade individual do atleta, sem qualquer influência nas decisões estratégicas ou resultados do jogo, que são exclusivamente determinados pelas táticas empregadas.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde
Julgue o item subsequente. Nos esportes coletivos, a tática defensiva é tão crucial quanto a ofensiva, pois envolve o planejamento e a execução coordenada de ações para impedir o adversário de marcar, enquanto a tática ofensiva busca maximizar as oportunidades de pontuar.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde
Julgue o item subsequente. A técnica nos esportes individuais está mais relacionada à habilidade pessoal de execução de movimentos específicos, sem necessariamente considerar oposição direta de adversários, enquanto a tática envolve ajustes e respostas ao contexto competitivo.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II de Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Arcoverde
Julgue o item subsequente. Em esportes coletivos, a técnica individual de cada jogador é considerada secundária, já que o desempenho do time depende exclusivamente das táticas coletivas implementadas durante o jogo.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II - Educação Física (Regular)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item subsequente.A implementação de lutas nas aulas de Educação Física, embora alardeada como uma forma de promover disciplina e autocontrole, pode inadvertidamente fomentar um ambiente propício ao desenvolvimento de comportamentos destrutivos, à medida que os alunos internalizam padrões de agressividade e competitividade exacerbados, minando assim a integridade moral e social preconizada pela educação.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II - Educação Física (Regular)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item subsequente.A introdução de lutas nas aulas de Educação Física, embora alegadamente visando à promoção da autoconfiança e do trabalho em equipe, pode inadvertidamente criar uma cultura de confronto e hierarquia, onde os alunos são valorizados com base em sua habilidade atlética, marginalizando assim aqueles com aptidões diferentes ou interesses não atléticos.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II - Educação Física (Regular)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item subsequente.A aplicação dos esportes de invasão, tais como o basquete e o futebol, no contexto educacional, é intrinsecamente problemática, visto que a competitividade inerente a essas modalidades frequentemente instiga uma dinâmica de exclusão e agressividade entre os estudantes, o que por sua vez compromete a construção de um ambiente pedagógico inclusivo e colaborativo, minando assim a eficácia do processo de ensino-aprendizagem e prejudicando a formação socioemocional dos indivíduos.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II - Educação Física (Regular)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item subsequente.A inclusão de lutas nas aulas de Educação Física, embora apresentada como uma oportunidade de desenvolvimento físico e mental, pode inadvertidamente perpetuar estereótipos de gênero e reforçar normas de masculinidade tóxica, excluindo assim alunos que não se identificam com tais padrões de comportamento.
Ano: 2024Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II - Educação Física (Regular)Concurso: Prefeitura de Garanhuns
Julgue o item subsequente.Dentro das aulas de Educação Física, podemos trabalhar com diversos tipos de esportes, como, por exemplo, os ESPORTES DE PRECISÃO. Esses são os que consideram a comparação entre o alcance de índices, que podem ser mensurados com metros, segundos, quilos etc. Uma característica marcante desses esportes é a quebra de recordes. Exemplos: todas as provas do atletismo, patinação de velocidade, remo, ciclismo, levantamento de peso, natação etc.