Prova para
CESPE / CEBRASPE — 2006
CESPE / CEBRASPE - 2006 - ANCINE - Analista Administrativo
- Concurso:
- ANCINE
- Banca:
- CESPE / CEBRASPE
Questões da prova
Ano: 2006Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista AdministrativoConcurso: ANCINE
Considere a seguinte seqüência de proposições. I Se Nicole é considerada uma ótima atriz, então Nicole ganhará o prêmio de melhor atriz do ano. II Nicole não é considerada uma ótima atriz. III Portanto, pode-se concluir que Nicole não ganhará o prêmio de melhor atriz do ano. Nesse caso, essa seqüência constitui uma argumentação válida, porque, se as proposições I e II são verdadeiras, a proposição III também é verdadeira.
Ano: 2006Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista AdministrativoConcurso: ANCINE
Em uma mostra competitiva de filmes, dois curtas-metragens, nomeados como F1 e F2, foram finalistas. Um júri de 4 pessoas foi designado para decidir o vencedor, sendo que cada jurado tinha direito a um único voto e esse voto tinha de, necessariamente, ser para um dos filmes (ou seja, não era admitido voto nulo ou em branco). Para ser considerado vencedor, o filme teria de obter mais da metade dos votos dos jurados. Acerca dessa situação hipotética, julgue os itens a seguir. Nesse caso, considerando-se que o voto de cada jurado será explicitado, há, no máximo, 16 possibilidades de votação.
Ano: 2006Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista AdministrativoConcurso: ANCINE
Em uma mostra competitiva de filmes, dois curtas-metragens, nomeados como F1 e F2, foram finalistas. Um júri de 4 pessoas foi designado para decidir o vencedor, sendo que cada jurado tinha direito a um único voto e esse voto tinha de, necessariamente, ser para um dos filmes (ou seja, não era admitido voto nulo ou em branco). Para ser considerado vencedor, o filme teria de obter mais da metade dos votos dos jurados. Acerca dessa situação hipotética, julgue os itens a seguir. Se o primeiro jurado votar no filme F1, então, entre todas as possibilidades de votação, haveria 4 em que F1 seria o filme vencedor.
Ano: 2006Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista AdministrativoConcurso: ANCINE
Na álgebra elementar, aprende-se a expressar, em forma simbólica, idéias que certamente ficam extensas se expressas em linguagem natural. Por exemplo, o enunciado dois números naturais ímpares e consecutivos pode ser escrito simplesmente como 2k+1 e 2k+3, em que k é um número natural qualquer.A propósito dessa idéia, julgue os itens subseqüentes. Se a é um número real positivo, então a expressão α³⁄3 pode ser corretamente expressa por qualquer um dos três enunciados abaixo: I o cubo da terça parte de α; II o volume de um cubo cuja diagonal é α; III um terço do cubo de α.
Ano: 2006Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Analista AdministrativoConcurso: ANCINE
Na álgebra elementar, aprende-se a expressar, em forma simbólica, idéias que certamente ficam extensas se expressas em linguagem natural. Por exemplo, o enunciado dois números naturais ímpares e consecutivos pode ser escrito simplesmente como 2k+1 e 2k+3, em que k é um número natural qualquer.A propósito dessa idéia, julgue os itens subseqüentes. O enunciado A raiz quadrada da soma dos inversos das quartas potências de x e y pode ser corretamente expresso na forma simbólica √ 1 x4+y4