CESPE / CEBRASPE — 2011

Ano: 2011·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Judiciário - Taquigrafia - Específicos·Concurso: TJ-ES

Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes. De acordo com as relações de sentido que se estabelecem no texto, as expressões “Essa rapidez" (L.3), “essa agilidade" (L.5) e “Esse modo rápido" (L.12) referem-se à ideia de que a mente emocional é mais rápida que a racional, explicitada no início do texto.

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Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes. Infere-se do texto que a reação da mente emocional ao meio natural foi responsável pelo desenvolvimento, no ser humano, da capacidade de perceber rapidamente os problemas sociais e de engendrar soluções para esses problemas.

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Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes. O emprego das formas verbais no subjuntivo “fôssemos" (L.20) e “tomasse" (L.21) deve-se à presença do elemento gramatical “Se" (L. 19).

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Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes. Os vocábulos “analítica" e “teríamos" recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação.

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Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes. Caso a oração “que não foram capazes de uma reação imediata" (L.9-10) fosse isolada por vírgulas, a coerência textual seria prejudicada.

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Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes. Caso se substituísse a oração “ao enfrentarmos um animal" (L.7-8) por enfrentando um animal, a correção gramatical do texto seria mantida.

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Com referência ao texto acima, julgue os itens subsequentes. A expressão “como objetivo exclusivo" (L.5-6) exerce a função de complemento direto da forma verbal “teve" (L.5).

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Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens. A omissão do sinal indicativo de crase no trecho “à razão crítica" (L.16) não prejudicaria a correção gramatical do período, mas tornaria o trecho ambíguo.

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Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens. Na linha 14, o emprego da partícula “se" indica que o sujeito da oração é indeterminado.

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Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens. As expressões “do " (L.13) e “da fé" (L.17) complementam, respectivamente, os vocábulos “expressão" e “impulsos".