CESPE / CEBRASPE — 2014

Ano: 2014·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Analista Legislativo - Consultor Legislativo - Conhecimentos Básicos·Concurso: Câmara dos Deputados

Juliana Braga. A casa de cada um.In: Revista Darcy, ago.-set./ 2011 (com adaptações). No que se refere aos aspectos linguísticos do texto , julgue o item a seguir. Nas estruturas “que se repetem” (l.4) e “que se revela” (l.6), o pronome “se” poderia ser deslocado, sem prejuízo da correção gramatical do texto, para imediatamente após as formas verbais “repetem” e “revela” — que repetem-se e que revela-se, respectivamente.

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Juliana Braga. A casa de cada um.In: Revista Darcy, ago.-set./ 2011 (com adaptações). No que se refere aos aspectos linguísticos do texto , julgue o item a seguir. O referente do sujeito da forma verbal ‘pensa’ (l.13) é ‘Quem olha para o Plano Piloto’ (l.11).

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Juliana Braga. A casa de cada um.In: Revista Darcy, ago.-set./ 2011 (com adaptações). No que se refere aos aspectos linguísticos do texto , julgue o item a seguir. O termo ‘aí’ (l.13) tem por referente a expressão ‘as quadras’ (l.12).

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Juliana Braga. A casa de cada um.In: Revista Darcy, ago.-set./ 2011 (com adaptações). No que se refere aos aspectos linguísticos do texto , julgue o item a seguir. Sem prejuízo do sentido original do texto e de sua correção gramatical, o trecho “as que implicam mudanças geométricas e configuracionais das plantas” (l.19-21) poderia ser reescrito da seguinte forma: aquelas que resultam de mudanças geométricas e configuracionais das plantas.

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Juliana Braga. A casa de cada um.In: Revista Darcy, ago.-set./ 2011 (com adaptações). No que se refere aos aspectos linguísticos do texto , julgue o item a seguir. Em “As quadras, distribuídas simetricamente pelas asas, têm prédios com plantas semelhantes” (l.2-4), o sentido da forma verbal “têm” equivale a incluir ou conter, como parte de um todo.

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Renata Valério de Mesquita. Você é a sua senha. In: Planeta, fev./2014 (com adaptações). Acerca dos aspectos linguísticos do texto , julgue o item seguinte. A oração introduzida pela conjunção “que” (l.10) expressa ideia de consequência em relação à oração anterior, à qual se subordina.

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Renata Valério de Mesquita. Você é a sua senha. In: Planeta, fev./2014 (com adaptações). Acerca dos aspectos linguísticos do texto , julgue o item seguinte. Na linha 2, o sujeito da forma verbal “diz” é o pronome “quem”.

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Renata Valério de Mesquita. Você é a sua senha. In: Planeta, fev./2014 (com adaptações). Acerca dos aspectos linguísticos do texto , julgue o item seguinte. Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “cartões de crédito (...) no mundo físico” (l.3-7) fosse assim reescrito: exige-se, a toda hora afim de identificar alguém no mundo físico, cartões de crédito, RG, CPF, crachás corporativos e carteirinhas de mil e uma entidades que engordam a carteira de todo cidadão.

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Renata Valério de Mesquita. Você é a sua senha. In: Planeta, fev./2014 (com adaptações). Acerca dos aspectos linguísticos do texto , julgue o item seguinte. A forma verbal “Lidamos” (l.9) poderia ser corretamente substituída por Lida-se.

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Dalton Trevisan. Ah, é? Rio de Janeiro:Record, 1994. p. 67 (com adaptações). Em relação ao texto , julgue o item a seguir. O prazer proporcionado pela percepção sensorial de pássaro e plantas contribui para que o personagem se sinta revigorado e recupere sua autoestima.