CESPE / CEBRASPE — 2014

Ano: 2014·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Revisor de Textos·Concurso: FUB

Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente. Está gramaticalmente correta a seguinte proposta de reescrita para o trecho “Na imprensa escrita, (...) e meio ambiente." (l.8-9) A temática da educação e meio ambiente têm sido veiculada na imprensa escrita, por meio de seções, suplementos e cadernos criados em revistas.

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Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente. Não é possível estabelecer, ao contrário do que faz supor o emprego da expressão “Em consequência" (l.3), uma relação de causa e consequência entre as ideias expressas no primeiro e no segundo período do texto.

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Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente. O resumo caracteriza-se como verboso, prolixo, apresentando linguagem refinada, o que prejudica sua compreensão.

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Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente. No último período do texto, o termo “como" poderia ser corretamente substituído por enquanto.

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Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte. No trecho: “O tom narrativo participa da mesma despretensão, despertando a simpatia do leitor para personagens e eventos da experiência comezinha" (l.46-48), a oração reduzida de gerúndio reforça a consistência semântica temporal presente no período.

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Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte. O emprego do circunflexo nos vocábulos “entrevê" e “pungência" justifica-se com base na mesma regra de acentuação gráfica.

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Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte. As expressões “uma sombra de nostalgia" (l.33) e “uma pungência próxima do patético" (l.33-34) exercem a função de complemento da forma verbal “perpassam" (l.32).

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Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte. Em termos de estrutura, o texto é constituído de uma soma entre análise literária, opinião da resenhista e informações externas ao texto resenhado.

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Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte. No trecho: “e souberam usar flores e frutos para alimento e adorno e música" (l.14 - 15) a resenhista utiliza a preposição “e" como elemento expressivo do texto, enfatizando o sentido de adversidade entre os termos da enumeração.

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Julgue o próximo item, relativo aos aspectos estruturais do texto e às ideias nele expressas. Para a resenhista o encanto dos personagens que povoam as estórias de Velhos amigos está na familiaridade que eles mantêm com modelos de heróis do mundo antigo, seja no seu sofrimento, seja no seu heroísmo.