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Prova para

CESPE / CEBRASPE — 2015

CESPE / CEBRASPE - 2015 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1

Superior54 questõesMúltipla-escolha
Sobre a prova
Concurso:
Instituto Rio Branco
Banca:
CESPE / CEBRASPE

Questões da prova

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Julgue (C ou E) o próximo item, relativos a aspectos gramaticais do texto de Graciliano Ramos.O termo “de outras terras” (l.4) especifica os três núcleos do complemento do verbo “reproduzir” (l.3) — “língua”, “ideias” e “vida”.

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Julgue (C ou E) o próximo item, relativos a aspectos gramaticais do texto de Graciliano Ramos.A expressão “toda essa gente” (l.41) retoma o complemento do adjetivo “cheias” no segmento de sentido conotativo “cheias de nomes novos” (l.40).

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com base nas ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) o item seguinte.Depreende-se do texto que, segundo o autor, a colonização cultural no Brasil ultrapassou o período da colonização política, fato evidenciado na dificuldade de afirmação da identidade literária brasileira.

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com base nas ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) o item seguinte.A sentença “José Veríssimo construiu um candeeiro em não sei quantas páginas” (R. 16 e 17) é metáfora que expressa a crítica de Graciliano à descrição pormenorizada utilizada por José Veríssimo, em detrimento da construção de personagens verossímeis e de obras em cujo enredo ações e diálogos fossem adequados às figuras nelas retratadas.

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com base nas ideias desenvolvidas no texto anterior, julgue (C ou E) o item seguinte.A frase “Tivemos damas das camélias em segunda mão” (R. 13 e 14) expressa, em linguagem figurada, o que Graciliano denomina “contrafação de literaturas estranhas” (R.34) e, como indica o emprego da expressão “em segunda mão”, o desapreço do autor à produção literária que revelava tal influência.

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) o próximo item.Os elementos semântico-sintáticos do fragmento de texto apresentado são insuficientes para se depreender a referência da expressão “mestre das Lições de Português” (R.7).

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) o próximo item.O emprego da expressão explicativa “Ou seja” (R.3) no início de período revela que, em 1995, ano de publicação do texto, já estava em curso essa variante sintática — substituição da vírgula que deveria isolar essa expressão por ponto final —, a qual só recentemente foi abonada nas gramáticas normativas, desde que, no período assim construído, esteja explícita a oração principal.

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) o próximo item.Em razão do arranjo sintático na expressão “na geração anterior à nossa” (R.2), torna-se obrigatório o emprego do sinal indicativo de crase, apesar de esta preceder um pronome possessivo.

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação a aspectos gramaticais do texto acima, julgue (C ou E) o próximo item.Na oração ‘como lhes aprouver’ (R.20), foi empregada uma forma flexionada do verbo aprazer, cujo radical é o mesmo que o do adjetivo aprazível, de uso corrente na atualidade.

Ano: 2015Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Diplomata - Prova 1Concurso: Instituto Rio Branco

Com base nas ideias desenvolvidas no texto acima, julgue (C ou E) o item que se segue.No texto, não há qualquer evidência de que o narrador, possivelmente mais idoso que as demais pessoas que o acompanham, seja usuário do produto descrito.