CESPE / CEBRASPE — 2018

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto XI, julgue (C ou E) o item a seguir. Para o autor, Machado de Assis capta, em sua literatura, a decadência da classe empresarial, representando-lhe a “queda de escrúpulos, virtudes e valores” (l. 50 e 51).

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto XI, julgue (C ou E) o item a seguir.De acordo com o texto, além do exercício da direção do poder político, à classe proprietária cabia dinamizar a economia, relegando à sombra a classe sustentada pelo tráfico.

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) o item a seguir.Nas referências a “Sindbad” e “Marco Polo” (l.11), ativa-se o mecanismo da intertextualidade para a construção da coerência do texto.

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) o item a seguir. A locução pronominal “cada um” (l.7) poderia ser substituída por cada uma, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência do texto, desde que “padronizados” e “universalizados” (l.9) fossem flexionados no gênero feminino.

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) o item a seguir.As expressões “tomar isso ao pé da letra” (l.4) e “colcha de retalhos” (l.5) são exemplos da função denotativa da linguagem.

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

Com relação aos aspectos linguísticos do texto X, julgue (C ou E) os itens a seguir.Caso o pronome “esses” (l.1) fosse substituído por estes, seriam mantidas a correção gramatical do período e as principais informações veiculadas pelo texto, mas haveria maior distanciamento do autor com relação aos “tanques em que floresciam as diferentes culturas” (l.2).

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

A respeito dos aspectos linguísticos do texto IX, julgue (C ou E) o item que se segue.O advérbio “melhor” (l.19) foi empregado pelo autor para retificar conteúdo já enunciado.

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

A respeito dos aspectos linguísticos do texto IX, julgue (C ou E) o item que se segue.Nas linhas 9 e 10, “é que” caracteriza-se como expressão expletiva, empregada para realçar o conteúdo “não os inquietam, aqui, os extraordinários portentos, nem a esperança deles” (l. 10 e 11).

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

A respeito dos aspectos linguísticos do texto IX, julgue (C ou E) o item que se segue.A expressão “porventura” indica que o trecho “por uma noção mais nítida, porventura, das limitações humanas e terrenas” (l. 14 e 15) tem sentido hipotético.

Ano: 2018·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Diplomata - Prova 1·Concurso: Instituto Rio Branco

A respeito dos aspectos linguísticos do texto IX, julgue (C ou E) o item que se segue.As formas verbais “tivessem amortecido” (l. 6 e 7) e “absorvesse” (l. 8) remetem, respectivamente, às fases final e inicial dos eventos que exprimem.