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Prova para

CESPE / CEBRASPE — 2018

CESPE / CEBRASPE - 2018 - SEDUC-AL - Conhecimentos Básicos

Superior23 questõesMúltipla-escolha
Sobre a prova
Concurso:
SEDUC-AL
Banca:
CESPE / CEBRASPE

Questões da prova

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte. A conjunção “porém” (l.23) expressa conclusão no período em que ocorre, por isso poderia ser substituída, sem prejuízo do sentido original do texto, pela conjunção portanto.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte. A correção gramatical do texto seria prejudicada caso o pronome “me”, em “me parece” (l.1), fosse deslocado para logo após “parece”, da seguinte forma: parece-me.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte. O trecho “como ocorre em qualquer relação pedagógica” (l. 12 e 13) foi apresentado entre vírgulas pelo fato de se tratar de uma oração intercalada.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando os aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue o item seguinte. A expressão “em cujo” (l.7) poderia ser substituída, sem prejuízo para a correção gramatical do texto, pela expressão no qual.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. No período em que ocorrem, as formações vocabulares “ba-be-bi-bo-bu” (l.5) e “la-le-li-lo-lu” (l.5) designam qualidades de “memorização”.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. A expressão “Esse movimento dinâmico” (l.47) refere-se diretamente ao processo descrito no último período do parágrafo anterior.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. O autor emprega, no terceiro parágrafo, expressões de caráter ordenador que fazem referência ao próprio texto.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. Para o autor, a aprendizagem da técnica da escrita deve ser dissociada da concepção de mundo do alfabetizando.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. Considerando-se a concepção de leitura expressa pelo autor, é correto afirmar que só quem consegue ler previamente o mundo é capaz de aprender a ler bem as palavras.

Ano: 2018Banca: CESPE / CEBRASPECargo: Conhecimentos BásicosConcurso: SEDUC-AL

Texto CB1A1BBBPaulo Freire. A importância do ato de ler. São Paulo: Cortez Editores, 1989, p. 9. Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item que se segue. A tarefa criadora do alfabetizador, de acordo com o texto, é aspecto central da alfabetização.