CESPE / CEBRASPE — 2019

Ano: 2019·Banca: CESPE / CEBRASPE·Cargo: Conhecimentos Básicos·Concurso: SLU-DF

Texto CB1A1-III A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item subsecutivo. A oração “não viu a condenação do conde brutal” (ℓ.15) exprime o motivo, a causa por que a senhora furiosa revoltou-se antes do tempo.

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Texto CB1A1-III A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item subsecutivo. No período em que aparece, o termo “nuclear” (ℓ.11) tem o mesmo sentido de central.

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Texto CB1A1-III A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item subsecutivo. O deslocamento do termo “furiosa” (ℓ.8) para imediatamente após a forma verbal “levantou-se” (ℓ.9) manteria a coerência do texto.

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Texto CB1A1-III A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-III, julgue o item subsecutivo. Em “dirigiu-se” (ℓ.7), a colocação do pronome “se” antes da forma verbal — se dirigiu — prejudicaria a correção gramatical do texto.

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Texto CB1A1-III Com relação às ideias do texto CB1A1-III, julgue o item seguinte. Infere-se do texto que a indignação manifestada solitariamente é menos nociva que a manifestada publicamente.

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Texto CB1A1-III Com relação às ideias do texto CB1A1-III, julgue o item seguinte. De acordo com o texto, quando estamos indignados e sozinhos, elaboramos mentalmente grandes argumentações contra aquilo que definimos como alvo da nossa revolta.

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Texto CB1A1-III Com relação às ideias do texto CB1A1-III, julgue o item seguinte. Ao propor, na linha 23, que a indignação “Arrebata a alma” e “enfurece as vísceras”, o autor do texto afirma que esse sentimento provoca as mesmas alterações fisiológicas que certas drogas.

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Texto CB1A1-III Com relação às ideias do texto CB1A1-III, julgue o item seguinte. Na linha 16, o autor emprega o termo “suscetibilidade” para questionar a desigualdade de gênero enfrentada pelas mulheres como motivo que justificasse a reação da senhora na ópera.

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A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue. Com a afirmação de que “cada um de nós tem seu aramezinho de fechar pão” (ℓ.36), o texto sugere que tanto o autor quanto os leitores têm atividades profissionais que, quando avaliadas objetivamente e com cuidado, mostram-se totalmente desnecessárias ao mundo.

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A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue o item que se segue. Os sentidos e a correção gramatical do texto seriam preservados caso a expressão “cada um de nós” (ℓ.36) fosse substituída por todos nós.