Prova para
IGEDUC — 2023
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - PE - Professor II Educação Física
- Concurso:
- Prefeitura de Tupanatinga - PE
- Banca:
- IGEDUC
Questões da prova
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. A higiene pode ser considerada uma técnica que trata da prevenção e conservação da saúde e compreende os cuidados e asseios com o corpo e os objetos pessoais. Ela compreende a higiene pessoal/corporal, a higiene mental, a higiene ambiental e a higiene coletiva.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. A quantidade de energia despendida pelo organismo, decorrente do gasto metabólico, gasto com atividade física ou do gasto induzido pela alimentação, é denominada de metabolismo basal.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. Na contração muscular, ocorre a interposição dos filamentos grossos sobre os finos, mecanismo que encurta as miofibrilas e consequentemente, toda a célula muscular. Essas células, ou fibras, são alongadas e apresentam grande quantidade de filamentos de proteínas contrateis, como creatina e glutamina.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. Durante uma partida de basquete, o jogador só pode andar com a bola se ela estiver sendo quicada. Dessa forma, é considerado falta quando o jogador der mais de dois passos sem bater a bola no chão; quando segurar a bola por mais de cinco segundos sem arremessá-la para a cesta ou para seu companheiro de time; quando ficar mais de cinco segundos dentro do garrafão; ou quando a bola tocar na perna ou na mão de quem estiver com a bola.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. A dança pode propiciar o autoconhecimento, estimular vivência da corporeidade na escola, proporcionar aos educandos relacionamentos estéticos com as outras pessoas e com o mundo, incentivar a expressividade dos indivíduos, possibilitar a comunicação não verbal e os diálogos corporais na escola, sensibilizar as pessoas contribuindo para que elas tenham uma educação estética, promovendo relações mais equilibradas e harmoniosas diante do mundo, desenvolvendo a apreciação e a fruição da dança.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. A Educação Física, integrada à proposta pedagógica da escola, é um componente curricular da Educação Básica, sendo sua prática facultativa ao aluno.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. Em um programa de atividades físicas de resistência anaeróbia, o objetivo é capacitar o organismo para realizar exercícios de grande intensidade e velocidade. Após as atividades, o sintoma fisiológico mais comum é respiração com alta concentração de oxigênio.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. Agilidade e coordenação são capacidades físicas determinadas por processos energéticos.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. O futebol de salão é praticado numa quadra retangular e segue o padrão oficial determinado pela Confederação Brasileira de Futebol de Salão (CBFS). A quadra deve ter um comprimento de, no máximo, 42 metros, e o mínimo de 25 metros, já a largura máxima deve ser de 22 metros e a mínima de 18 metros.
Ano: 2023Banca: IGEDUCCargo: PE - Professor II Educação FísicaConcurso: Prefeitura de Tupanatinga - PE
Julgue o item subsequente. A análise das habilidades motoras depende de uma descrição correta dos movimentos articulares que constituem cada padrão de movimento. A compreensão desses movimentos articulares, em relação ao plano e ao eixo em que são encontrados, é de grande importância para a elaboração de um programa de atividades. Os movimentos ocorrem através de três planos imaginários e em eixos perpendiculares ao movimento e, por convenção, os movimentos articulares são definidos com relação à posição anatômica. O Plano Sagital, por exemplo, divide o corpo simetricamente em partes direita e esquerda, e as ações articulares ocorrem em torno de um eixo horizontal ou transversal e incluem os movimentos de flexão e extensão.