IGEDUC — 2026

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PI - Professor Arte·Concurso: Prefeitura de Altos - PI

Uma turma desenvolverá um projeto sobre memórias dos espaços escolares. O professor prevê levantamento de documentos, entrevistas, experimentações visuais, produção coletiva e apresentação pública. Para garantir coerência, as etapas devem permitir que o problema inicial seja revisto à medida que a investigação avança. Considere as ações: 1. Delimitação provisória do problema e construção dos critérios de acompanhamento. 2. Levantamento e confronto de relatos, imagens e documentos escolares. 3. Experimentação de materiais e formulação de alternativas poéticas. 4. Análise intermediária dos resultados e redefinição de escolhas do projeto. 5. Apresentação da produção e avaliação das relações entre pesquisa, forma e recepção. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PI - Professor Arte·Concurso: Prefeitura de Altos - PI

Em uma proposta pedagógica, a professora reúne grafismos produzidos por diferentes povos indígenas, registros de pinturas corporais e imagens de objetos cerâmicos. Durante a análise, os estudantes percebem que formas visualmente semelhantes podem estar relacionadas a sistemas distintos de classificação, pertencimento, ritualidade e memória. A professora solicita, então, que comparem os documentos sem organizá-los como exemplares de uma estética indígena homogênea. Considerando o estudo da arte indígena brasileira, assinale a alternativa CORRETA.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PI - Professor Arte·Concurso: Prefeitura de Altos - PI

Duas pinturas religiosas apresentam soluções espaciais diferentes. Na primeira, arquitetura, figuras e objetos são organizados segundo relações simbólicas e hierárquicas. Na segunda, linhas ortogonais convergem, os corpos apresentam modelagem luminosa e a arquitetura parece prolongar o espaço do observador. Considere as proposições: I. A segunda pintura articula perspectiva linear e modelagem tonal para construir um espaço visualmente mensurável. PORQUE II. A perspectiva renascentista organizou a representação segundo relações geométricas vinculadas a uma posição convencional do observador. Assinale a alternativa CORRETA.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PI - Professor Arte·Concurso: Prefeitura de Altos - PI

Uma professora seleciona monumentos, fotografias de protestos e intervenções urbanas relacionadas a personagens históricos da cidade. Os estudantes examinam aspectos formais, pesquisam circunstâncias de produção e circulação e elaboram propostas visuais que reorganizam as narrativas encontradas. A professora pretende evitar tanto o uso ilustrativo das imagens quanto a reprodução imediata de modelos. Assinale a alternativa que interpreta CORRETAMENTE a metodologia adotada.

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: PI - Professor Arte·Concurso: Prefeitura de Altos - PI

Relacione cada processo artístico da COLUNA I à respectiva descrição na COLUNA II. COLUNA I − Processos 1. Constroem valores tonais pelo cruzamento de séries de linhas. 2. Sobrepõem aquarela transparente após a secagem da camada anterior. 3. Retiram parte da tinta ainda úmida com material absorvente para recuperar áreas luminosas. COLUNA II − Descrições (__) Levantamento de cor. (__) Hachura cruzada. (__) Veladura. Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.