IGEDUC — 2026

Ano: 2026·Banca: IGEDUC·Cargo: CE - Professor de Geografia·Concurso: Prefeitura de Jati

Em uma região de fronteira agrícola, observa-se, em duas décadas, a substituição de áreas de vegetação nativa por grandes propriedades com cultivo mecanizado de grãos, uso intensivo de corretivos e fertilizantes, adoção de sementes melhoradas e integração parcial com atividades pecuárias. Paralelamente, há aumento da produção para exportação, valorização fundiária, pressão sobre recursos hídricos e conflitos por terra. Considerando a dinâmica contemporânea da agropecuária e a organização do espaço agrário, assinale a alternativa CORRETA:

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Julgue as proposições a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso: (__) A previsão do tempo busca estimar condições atmosféricas em curto prazo, enquanto a climatologia analisa padrões e variabilidade em escalas temporais mais longas. (__) Uma onda de calor isolada, por si só, comprova mudança do clima, pois qualquer extremo representa automaticamente uma tendência permanente. (__) Elementos como temperatura, umidade, pressão e ventos compõem o estado do tempo e também integram a caracterização climática quando analisados em séries longas. (__) O clima de um lugar pode ser compreendido sem considerar circulação atmosférica e massas de ar, pois depende apenas da altitude e da latitude. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

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Relacione as categorias da Coluna I às estratégias didáticas da Coluna II. Coluna I 1. Espaço geográfico. 2. Lugar. 3. Região. 4. Território. 5. Paisagem. Coluna II(__) Inventário e interpretação de formas visíveis, registros (foto/desenho), leitura de mudanças e marcas temporais no ambiente. (__) Construção de vínculos com vivências, trajetos, pertencimento, toponímia, memórias e significados atribuídos pelos sujeitos. (__) Recortes comparativos por critérios explícitos (econômicos, físicos, sociais), uso de indicadores e mapas temáticos para explicar diferenças. (__) Análise de controle, normas de uso, delimitações, conflitos e atores, com cartografia social e debate sobre poder. (__) Integração das categorias anteriores para explicar redes, fluxos, técnicas e processos socioespaciais em múltiplas escalas. Assinale a alternativa CORRETA:

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Em uma metrópole, observa-se: expansão de condomínios e parques logísticos em municípios periféricos; aumento de deslocamentos pendulares intermunicipais; reestruturação de centralidades (shopping centers e polos empresariais fora do centro tradicional); crescimento de assentamentos precários em áreas ambientalmente frágeis; e maior dependência de infraestrutura integrada (transportes, saneamento, energia e conectividade). Simultaneamente, o município-núcleo concentra funções de comando e serviços avançados, enquanto parte da produção e da moradia se dispersa. Considerando urbanização e metropolização no contexto contemporâneo, assinale a alternativa CORRETA:

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Sobre vegetação e paisagens naturais, analise as proposições: I. O clima é fator determinante para a distribuição das formações vegetais, influenciando fisionomia, diversidade e adaptações das espécies. II. Paisagens naturais resultam apenas de fatores bióticos, não sendo influenciadas por relevo, solos ou dinâmica climática. III. A vegetação pode atuar como elemento estabilizador do solo e regulador do microclima, influenciando processos geomorfológicos. IV. A substituição de vegetação nativa por usos antrópicos tende a alterar paisagens naturais, afetando biodiversidade e fluxos ecológicos. Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

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Sobre fatores de formação, propriedades e conservação dos solos, analise as proposições: I. Clima e tempo de atuação influenciam o grau de intemperismo, afetando espessura do perfil e composição mineralógica. II. Textura do solo relaciona-se à proporção de areia, silte e argila, condicionando infiltração, retenção de água e suscetibilidade à erosão. III. A matéria orgânica é irrelevante para a fertilidade, pois nutrientes essenciais dependem exclusivamente do material de origem. IV. Práticas conservacionistas (plantio em nível, cobertura do solo, terraceamento) reduzem perdas por erosão hídrica. Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

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Com base exclusivamente no texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na seção Ciências Humanas − Geografia, item "Competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental" (sem considerar interpretações externas), analise a situação: Uma professora propõe que a turma elabore um mapa temático digital do entorno da escola, cruzando camadas de dados (uso do solo, equipamentos públicos e áreas de risco). Em seguida, os alunos devem argumentar, em debate regrado, quais intervenções seriam prioritárias, justificando-as com informações geográficas e critérios socioambientais. Assinale a alternativa CORRETA quanto às competências específicas de Geografia mais diretamente mobilizadas:

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Uma extensa área do território brasileiro apresenta planaltos amplos, solos profundos e intensamente intemperizados, vegetação savânica com árvores retorcidas e gramíneas, regime climático tropical sazonal (verão chuvoso e inverno seco) e forte pressão recente da agropecuária mecanizada. Observa-se ainda a presença de chapadas e veredas associadas a nascentes. Considerando os domínios morfoclimáticos do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:

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Sobre as categorias de análise geográfica e implicações didáticas, analise as proposições: I. O espaço geográfico pode ser ensinado como produto histórico de relações sociais, técnicas e natureza, evitando tratá-lo como mero "cenário" neutro. II. O lugar, no ensino, pode ser mobilizado para conectar experiência vivida e escalas mais amplas, sem limitar-se ao "localismo" descritivo. III. A região é uma realidade fixa e natural, devendo ser sempre ensinada apenas como divisão oficial, sem explicitar critérios de regionalização. IV. O território envolve relações de poder, controle, apropriação e conflitos, podendo ser trabalhado com mapas, regras de uso e análise de atores. Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:

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Sobre meios de orientação (naturais e instrumentais) e leitura cartográfica, analise as proposições: I. A orientação por bússola depende do campo magnético terrestre e pode requerer correção por declinação para compatibilizar medidas com o norte geográfico. II. A orientação pelo Sol pode ser feita pela sombra, mas requer cuidado com horário local, fuso e variações sazonais; não é um método "automático" sem contexto. III. As coordenadas geográficas (latitude e longitude) são meios de localização e podem apoiar orientação, porém não substituem, por si só, referência direcional no terreno. IV. A Rosa dos Ventos em mapas e cartas é um recurso decorativo, pois orientação real depende apenas de GPS e não se relaciona ao norte indicado no mapa. Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS: