Ano: 2024 · Banca: UPENET/IAUPE · Cargo: PE - Atendente Educacional de Inclusão · Concurso: Prefeitura de Camocim de São Félix
É CORRETO afirmar que, dentre as atividades atribuídas ao Atendente Educacional de Inclusão, está a de
A assumir a responsabilidade do ensino e aprendizagem da criança com deficiência, na ausência do/a professor/a. B preparar material didático para auxiliar os professores em sala de aula. C prestar auxílio nas atividades de alimentação, higiene e locomoção das crianças que não realizam essas atividades com independência. D substituir o atendimento educacional especializado realizando atividades educativas. E desenvolver atividades educacionais diferenciadas em sala de aula, de forma a prender a atenção da criança. Responder
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Historicamente o percurso da Educação Especial é marcado por três períodos, na seguinte ordem:
A Segregação, integração, adaptação. B Segregação, integração e inclusão C Integração, adaptação e inclusão D Inclusão, integração e segregação E Adaptação, segregação e inclusão Responder
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Conforme a Teoria Epistemologia Genética de Jean Piaget, o período pré-operatório se estende dos 2 aos 7 anos e apresenta algumas características no desenvolvimento cognitivo da criança. Assinale a alternativa que NÃO contém as características do período Pré-operatório.
A A criança apresenta uma inteligência prática, que coordena no plano da ação os esquemas que utiliza. B A criança nesse estágio é egocêntrica (centrada em si mesma), não aceita a ideia do acaso e tudo deve ter uma explicação (é fase dos “porquês”). C A criança desenvolve a capacidade de substituir o objeto pela sua representação simbólica. D A criança tem a tendência a conceber as coisas como vivas e dotadas de intenção, a que é chamada de animismo. E A criança tem a tendência de achar que todos os seres e objetos tem uma finalidade, a que é chamada de finalismo. Responder
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O transtorno do espectro autista (TEA) é
A uma síndrome genética, caracterizada por atraso intelectual e desenvolvimental, grave comprometimento da fala, convulsões, ataxia e uma atitude feliz, empolgada, com frequentes risos e gargalhadas. B uma alteração genética causada por um cromossomo 21, durante a divisão embrionária, que resulta em deficiência intelectual e anomalias físicas. C uma condição neurológica geneticamente determinada, crônica e debilitante, decorrente de mutação no gene MECP2. D uma alteração do desenvolvimento neuropsiquiátrico, que afeta três grandes áreas: interesse social, dificuldade de comunicação e comportamentos restritos. E é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, caracterizado por sintomas como falta de atenção, inquietação e impulsividade. Responder
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As convulsões podem ser definidas como crises epiléticas, em que se observa um acometimento do sistema motor, geralmente, desencadeando uma série de contrações musculares violentas, salivação, palidez, lábios azulados e perda da consciência. Como o atendente educacional deve agir diante desse quadro? Diante das alternativas, todas estão corretas, EXCETO:
A Evitar que a criança caia desamparadamente, procurando deitá-la no chão com cuidado, acomodando-a. B Afastar de perto os objetos que podem ser perigosos, com que a criança possa se machucar. C Afrouxar as roupas da criança e virar o rosto para o lado para evitar engasgos. D Sair do local de imediato e chamar alguém para socorrer. E Tentar introduzir um pano ou lenço enrolado entre os dentes para evitar mordedura da língua. Responder
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A BNCC da Educação Infantil, ao tratar do currículo e da rotina, afirma que a flexibilidade e o respeito às singularidades e aos ritmos das crianças são fundamentais (p. 48). Diante disso, é CORRETO afirmar que
A a rotina da instituição deve se sobrepor às necessidades das crianças. B a rotina deve ser rígida, pensada sob a perspectiva do adulto, para que a criança aprenda desde cedo a se organizar. C conhecer o cotidiano da instituição faz com que a criança entenda o que vai acontecer com ela, e isso lhe traz muita segurança. D permitir que a criança fique mais de quatro horas no mesmo ambiente. E quando a energia do grupo de criança estiver mais baixa, o professor pode propor jogos no pátio, dança e outras atividades. Responder
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A gestão e professores devem estar atentos para diferenciar as dificuldades de aprendizagem dos distúrbios e transtornos de aprendizagem. Sobre essa diferenciação, analise as afirmativas abaixo e coloque V nas Verdadeiras e F nas Falsas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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